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湘教版初中地理八年级下册
《北京市的城市特征与建设成就》教学设计
课题名
8.1北京市的城市特征与建设成就
课程标准
运用地图和资料,说出首都北京的自然地理环境、历史文化特色和城市职能,理解其现代化建设与区域发展的关系。
教学目标
区域认知:通过读图分析,说出北京市的地理位置、地形、气候、河流等自然特征。
综合思维:分析北京的自然环境、历史文化、城市职能与现代化建设之间的相互影响与协调发展。
人地协调观:理解北京在城市发展与历史文化保护、生态环境建设中的协调措施与可持续发展理念。
地理实践力:能运用地图、图表等工具获取地理信息,进行小组讨论、角色扮演等学习活动。
教学重点
1.北京市的自然地理
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