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- 2026-01-18 发布于吉林
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|第五章·第三节·第二课时|【湘教版·八年级下册】
学习目标区域认知:能在地图上指出青藏地区的位置、范围、主要山脉、河流及省级行政区。综合思维:分析青藏地区自然地理要素之间的相互关系,理解其对农业、交通、生活的影响。人地协调观:认识青藏地区生态环境的脆弱性,理解保护自然环境的重要性。地理实践力:能够阅读地图、图表,分析气温差异、农作物生长条件等实际问题。
目录contents位置与范围Locationandscope自然环境naturalenvironment人文特色Humanisticcharacteristics本课小结Summaryofthislesson
位置与范围
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