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湘教版初中地理八年级下册
《东北地区的地理位置与自然特征》教学设计
课题名
6.1东北地区的地理位置与自然特征
课程标准
1.运用地图说出东北地区的位置、范围,并对其地理位置做出简要评价。
2.运用地图和资料,归纳东北地区地形、气候等自然地理特征,并分析其相互关系。
3.通过案例分析,理解自然地理环境对人类活动的影响,树立人地协调的观念。
教学目标
区域认知:能够在地图上准确指出东北地区的位置、范围和地形特征。
综合思维:能够分析地理位置、地形、气候等自然要素之间的相互关系。
人地协调观:树立保护湿地、合理利用资源的意识。
地理实践力:能够阅读地形图、气温降水图、剖面图等地理图像,提取有效信息
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