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一年级数学凑十法-练习题
在小学数学的学习旅程中，“凑十法”就像一座重要的桥梁，帮助孩子们从具体的数数过渡到更抽象的计算，是20以内进位加法的基础。掌握好凑十法，能让孩子在计算时思路更清晰、速度更快，也为后续学习更复杂的加减法打下坚实的基础。今天，我们就来一起深入理解凑十法，并通过一些精心设计的练习来巩固这项技能。
一、凑十法的小秘密：“拆小数，凑大数”
凑十法的核心思想是“拆小数，凑大数”，也就是把一个较小的加数分解成两个数，其中一个数能和较大的加数凑成10，然后再用10加上剩下的那个数，就能快速得出结果。
比如计算9+4：
我们知道9和1是好朋友，能凑成10。所以，我们就把4拆成1和3（因为4=1+3）。先算9+1=10，再算10+3=13。这样，9+4就等于13啦！
为了帮助孩子们快速找到好朋友，我们可以记住这首“凑十歌”：
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。
二、凑十法练习题
（一）圈一圈，算一算（先圈出10个，再计算）
1.△△△△△△△△△△
（左边有4个△，右边有6个△，一共有多少个△？）
想：4和（）凑成10，把6分成（）和（）。
4+6=□
2.○○○○○○○○○○
（左边有7个○，右边有3个○，一共有多少个○？）
想：7和（）凑成10，把3分成（）和（）。
7+3=□
（二）填一填（把小数拆开，凑成10）
1.9+5=□
想：9+（1）=10，5可以分成（1）和（4），10+4=（14）
所以：9+5=□
2.8+6=□
想：8+（）=10，6可以分成（）和（），10+（）=（）
所以：8+6=□
3.7+4=□
想：7+（）=10，4可以分成（）和（），10+（）=（）
所以：7+4=□
4.6+5=□
想：6+（）=10，5可以分成（）和（），10+（）=（）
所以：6+5=□
（三）算一算（直接写出得数，想想用了凑十法吗）
1.9+2=□
2.9+3=□
3.8+5=□
4.8+4=□
5.7+6=□
6.7+5=□
7.6+7=□
8.5+8=□
9.4+9=□
10.3+8=□
11.5+6=□
12.2+9=□
（四）看图列式计算
1.☆☆☆☆☆☆☆☆
？个
□+□=□
2.小红有8块糖，小明又给了她5块，小红现在有多少块糖？
□+□=□（块）
三、给家长的小建议
在辅导孩子练习凑十法时，初期可以让孩子用小棒、积木等实物摆一摆、分一分，帮助他们理解“凑十”的过程。当孩子对方法熟悉后，再逐步脱离实物，鼓励他们在脑海中进行“拆分”和“凑十”的思考。练习时，多给孩子肯定和鼓励，让他们在轻松愉快的氛围中掌握这项重要的计算技能。
凑十法的熟练运用非一日之功，需要通过适量的练习来巩固。希望这些练习题能帮助孩子们更好地理解和掌握凑十法，为数学学习开个好头！
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