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- 2026-01-18 发布于河南
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2026年茂名市电白区电城中学招聘合同制教师备考题库
第一部分单选题(50题)
1、学习记忆是脑的高级机能,其神经基础是中枢神经系统的可塑性,包括神经网络、神经环路和突触连接等不同的层次水平,其中突触是最易变的环节,也是神经可塑性的关键部位。突触可塑性的表现形式有两个方面:一是突触传递效能的改变;二是突触结构参数的变化。这段话主要支持了这样一种论点,即()。
A.突触具有可塑性
B.突触可塑性的表现形式
C.突触是神经可塑性的表现形式
D.学习记忆的神经基础是什么
【答案】:A
【解析】文段第一句表明中枢神经系统具有可塑性,其中突触是神经可塑性的关键部位,第二句指出突触可塑性有两个表现形式。存在一种概括只涵盖了第二句的内容,这种概括是片面的,并不准确。还有一种说法称突触是神经可塑性的表现形式,但实际上文段说的是突触可塑性的两个表现形式,所以该说法错误。另外,有一种概括只体现了第一句的部分内容,同样是片面的。综合来看,正确的应是剩下的那种理解。
2、收藏于山西青铜博物馆,造型为一只大雁张嘴衔着一条“大鱼”的国家一级文物,正式名称为()。
A.环肥雁
B.海昏侯
C.四方尊
D.雁鱼灯
【答案】:D
【解析】本题主要考查对特定国家一级文物名称的了解。逐一分析选项内容:环肥雁并非题干所描述藏于山西青铜博物馆且造型为大雁张嘴衔着一条“大鱼”的文物,所以该表述不符合题意;海昏侯一般指海昏侯墓及其相关文物,但它与题干中描述的文物造型及特征不对应;四方尊通常指四羊方尊,它有着独特的造型特点,与大雁衔鱼的造型毫无关联;而雁鱼灯造型是一只大雁张嘴衔着一条“大鱼”,并且有藏于山西青铜博物馆的相关实例,与题目描述相符。综上,正确答案为雁鱼灯。
3、研究特定群体中人的行为,而非一般人际关系和个人行为的理论学派是指()。
A.沟通中心学派
B.社会系统学派
C.社会技术系统学派
D.群体行为学派
【答案】:D
【解析】本题考查不同理论学派的研究内容。沟通中心学派强调沟通在组织管理中的重要性,主要关注信息的传递和交流等方面,并非研究一定群体中人的行为,所以该学派不符合题意。社会系统学派认为组织是一个协作系统,着重研究组织的协作机制、组织的要素等,重点在于组织作为一个整体的系统运行,并非聚焦于一定群体中人的行为,不符合题目要求。社会技术系统学派认为组织是由技术系统和社会系统相互作用而形成的,主要关注技术和社会因素对组织的共同影响,并非专门研究一定群体中人的行为,不符合题意。群体行为学派主要研究一定群体中人的行为,它关注群体内成员之间的相互作用、群体的形成、发展和绩效等,这与题目中“研究一定群体中人的行为”的描述相符。综上,答案是群体行为学派。
4、下列公文表述中没有错别字的是:
A.精准扶贫也要弘扬工匠精神,下足绣花工夫
B.会上对下一步安全稳定工作进行了详细布署
C.过去的一年,我市治理污染成绩斐然,多项指标名列全省前茅
D.2017年是脱贫攻坚收关年,也是农业供给侧结构性改革深化年
【答案】:C
【解析】“工夫”通常指时间、空闲时间、时候等;“功夫”除这些意思外,还可指本领、造诣等。此处“下足绣花功夫”强调的是要有精细的本领,用“功夫”更合适。“布署”应写作“部署”,“部署”是安排、布置的意思,是固定用法。“收关”错误,应为“收官”,“收官”本是围棋术语,后来引申到其他领域,指一项工作接近尾声。而“过去的一年,我市治理污染成绩斐然,多项指标名列全省前茅”表述中没有错别字。
5、在确保经济保持充分就业运行水平的前提下,若政府想要改变总需求的构成,促使消费向投资方向转变,应采取的政策组合是()。
A.紧缩的财政政策和紧缩的货币政策
B.紧缩的财政政策和扩张的货币政策
C.扩张的财政政策和扩张的货币政策
D.扩张的财政政策和紧缩的货币政策
【答案】:B
【解析】该题考查政府政策组合对总需求构成的影响。若采用紧缩的财政政策和紧缩的货币政策,这会使社会总需求减少,抑制经济增长,无法维持充分就业经济运行水平,也难以实现消费向投资方向转化,因此这种政策组合不符合要求。当采取紧缩的财政政策时,政府会减少支出、增加税收,这会抑制消费需求,使消费支出下降。而扩张的货币政策能够增加货币供应量,降低利率。较低的利率会刺激企业增加投资,因为企业借款成本降低了。这样一来,在维持充分就业经济运行水平的前提下,可以使消费向投资方向转化,所以该政策组合符合题目要求。若实施扩张的财政政策和扩张的货币政策,会使得社会总需求大幅增加,但难以实现消费向投资方向的转化,不符合使消费向投资方向转化这一目标。采用扩张的财政政策会刺激消费和投资,增加总需求;而紧缩的货币政策会抑制投资和消费,二者相互矛盾。这种组合会使得政策效果难以预测,不利于实现使消费向投
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