选举风波：缩影与反思.pdfVIP

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名校讲坛

1.解说

这篇通过描述、的前后过程，刻画了、、鲁智

胜等几个个性鲜明的人物形象，反映了当代中学生的，歌颂了他们身上率真、乐

于助人的优秀品质。

2.重点突破

课文语言轻松活泼、幽默俏皮，适合中学生阅读，请说说课文是怎样突出这一语言特点

的？

提示：（1）多用儿童化的口语写成，极富生活气息，读起来清新、明快。如“到了两点

整，教室里空荡荡的只有一个人。这帮人，要是在里，准得关禁闭。”

（2）运用生动形象的比喻来体现。如“三个女班委也受到了牵连，老是嘟着嘴，

打采，像三棵苦菜。”

（3）大词小用，充满谐趣。如“但两件事毕竟还是有千丝万缕的联系的，所以在‘民

间’，对他们的仍在升级。”

3.难点攻克

谈谈你对文章独特的心理刻画技法的理解。

提示：（1）准确把握人物的心理，描实细腻。如、英俊潇洒的异性是

十四五岁中学生常有的心理，女班委们选长得像的男篮队长的心理十分。

（2）以朋友的视角去剖析当代中学生的心理。这些中学生形象或许不是完美的，但却

是非常可信的，是有血有肉、活灵活现的。

4.结构图解

前（开端）一

轻率投票

选噪音（发展）—酸甜苦辣

举危难见人心喜怒哀乐

风同学受伤（余波）—人生多味

波好事多磨

庆祝会（结局）—

笑对

1.给下列加点的字注音或根据写出相应的汉字。

招徕（）富丽堂hｕáng（）贿赂（)忌ｈｕì（）

．．．

忿忿然（）ｋāｎɡ（）慨激昂茅塞（)顿开严ｊǐｎ（）

．．

2.根据意思写出相应的。

(1)比喻最先受到或遭到。()

(2)心事萦绕，不能忘怀。()

(3)原来心里好像有茅草着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、明白。()

(4)不用说就可以明白。()

3.下列句子标点符号运用有误的一项是()

A.“多偏心，选自己的本家！”女班委们笑起来。

B.“为什么要投她一票？”说：“你觉得她好，我们不觉得。”

C.假如再在这种教室读下去，到了期末考试，准保有一半同学“大红灯笼高高挂”。

D.，有一天，那的声浪停息下来，铺外贴了张纸条——本店迁至某路某号，请新老

顾客惠顾。

4.下面语段中的画线句均有语病，请你直接在句子上修改。

近日，由少年儿童社和少儿读物主办的“《》《贾梅》

座谈会暨手稿捐赠仪式”在现代文学馆举行。与会专家一致认为，作为新时期以来我

国最具代表性的儿童文学作家之一，秦文君开创了儿童文学的“校园时代”。①从《男生贾

里》开始，为儿童文学贡献了“轻快、流畅、幽默、动感”的新特质。会上，②秦文君还

将她埋藏了20年、有代表意义的《男生》手稿捐赠给现代文学馆。

5.下列句子使用的描写方法。

(1)“多偏心，选自己的本家！”女班委们笑起来。()

(2)鲁智胜眉飞色舞。()

(3)陷入深深的苦恼中，每天八点半就躺在，想着满头是血的模样，夜里就

光做噩梦。(