中小学学校防治碘缺乏病日活动实施方案.docxVIP

中小学学校防治碘缺乏病日活动实施方案

碘是人体必需的微量元素，是合成甲状腺激素的重要原料，对维持机体正常生理功能至关重要，尤其对处于生长发育关键期的中小学生而言，碘的充足供给直接关系到智力发育与身体健康。为有效提升我校全体师生及家长对碘缺乏病危害的认识，普及科学补碘知识，引导师生及家庭形成科学、健康的生活方式，根据国家关于防治碘缺乏病日的统一部署，结合我校实际，特制定本活动实施方案。

一、活动目标

1.知识普及：使全校师生全面了解碘缺乏病的危害、科学补碘的重要性及正确方法，知晓碘盐是预防碘缺乏病最简便、安全、有效的措施。

2.行为促进：引导学生养成食用合格碘盐的良好习惯，并积极向家庭和社会宣传科学补碘知识，推动形成家庭、学校、社会共同关注和参与碘缺乏病防治的良好氛围。

3.意识提升：增强师生及家长对碘缺乏病防治工作的重视程度，消除认知误区，提升自我保健意识。

二、活动主题

（可根据当年国家或地方发布的主题确定，此处示例）“科学补碘，健康成长——为学生的智慧人生添动力”

三、活动时间

XXXX年X月X日（防治碘缺乏病日）前后一周

四、活动对象

全体在校学生、教职员工及学生家长

五、活动内容与实施步骤

（一）宣传动员阶段（活动前一周）

1.成立活动小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人及年级组长为成员，明确职责分工，确保活动有序开展。德育处（或卫生室/保健室）牵头组织具体实施。

2.营造宣传氛围：

*利用校园广播、宣传栏、电子显示屏等载体，滚动播放碘缺乏病防治核心信息、宣传口号及活动预告。

*在教学楼、食堂、宿舍等学生密集区域张贴宣传海报，内容应图文并茂，通俗易懂。

3.教师动员培训：组织班主任及相关教师进行简短培训，使其掌握基本的碘缺乏病防治知识，以便更好地指导学生开展活动。

（二）主题活动阶段（防治碘缺乏病日当周）

1.“碘缺乏病防治”主题班会：

*各班级利用班会课时间，由班主任主持开展主题班会。可通过知识问答、观看科普短片、小组讨论、案例分析等形式，深入浅出地讲解碘缺乏病的危害、科学补碘的重要性以及如何通过合理膳食（特别是食用加碘盐）预防碘缺乏病。

*鼓励学生分享自己对碘缺乏病的认识和家庭食用碘盐的习惯，引导学生思考。

2.“碘与健康”知识竞赛/手抄报比赛：

*以年级或班级为单位，组织开展碘缺乏病防治知识竞赛，题型可包括选择题、判断题、简答题等。

*举办“碘与健康”手抄报比赛，鼓励学生将所学知识通过画笔和文字展现出来，优秀作品可在校园内展示。

3.“给家长的一封信”活动：

*设计并发放《致家长的一封信》，向家长宣传碘缺乏病防治知识，强调家庭科学使用碘盐的重要性，争取家长的理解与配合，共同关注学生的碘营养状况。

4.“科学补碘”专题讲座/咨询：

*邀请校医或当地疾控中心专业人员进校园，为师生开展一次专题讲座，系统讲解碘缺乏病防治知识，并现场解答师生疑问。

*如有条件，可在校园内设置咨询台，提供个性化的健康咨询。

5.食堂膳食引导：

*与食堂沟通，在活动期间推出富含碘的菜品（如海带、紫菜等海产品适量搭配），并在食堂显眼位置张贴“科学补碘，合理膳食”的提示。

*向食堂工作人员强调采购和使用合格碘盐的重要性。

（三）总结提升阶段（活动后一周）

1.资料收集与总结：各部门、各班级整理活动过程中的图片、文字、学生作品等资料，德育处（或卫生室/保健室）负责汇总，形成活动总结报告。

2.成果展示与表彰：选取优秀的手抄报、知识竞赛获奖名单等进行校园内展示，并对在活动中表现积极的班级和个人予以适当表彰，以资鼓励。

3.长效机制建设：将碘缺乏病防治知识纳入学校健康教育常规内容，利用健康教育课、主题活动等形式，定期开展宣传教育，巩固活动成果。

六、活动保障

1.组织保障：明确活动小组职责，各部门协调配合，确保各项活动落到实处。

2.经费保障：学校根据实际情况，安排必要的活动经费，用于宣传材料制作、专家讲座、奖品购置等。

3.安全保障：确保各项活动在安全有序的环境下进行，特别是涉及校外人员进校园时，严格执行准入制度。

七、预期效果

通过系列宣传教育活动，使我校师生及家长对碘缺乏病的危害及科学补碘知识的知晓率显著提高；学生食用碘盐的行为习惯得到巩固和培养；家长对子女碘营养状况的关注度提升；在校园及家庭中形成重视科学补碘、关爱身体健康的良好氛围，为学生的健康成长奠定坚实基础。

希望通过本次活动的精心组织和实施，能真正将科学补碘的理念深植于每一位师生心中，并辐射至家庭和社会，为持续消除碘缺乏病贡献力量。