传染病护理--流行性乙型脑炎课程思政案例(1).pptVIP

主讲:流行性乙型脑炎课程思政案例分析(1)

目录案例背景思政目标0102案例内容案例分析与讨论0304

01案例背景

高发的季节01流行性乙型脑炎高发的季节是夏季和秋季，这段时间是病毒传播的高峰期，也是乙脑防控的重要时期。传播媒介02乙脑病毒主要通过蚊子叮咬传播，而蚊子是夏季和秋季常见的传播媒介。因此，在夏季和秋季，蚊子叮咬是乙脑传播的主要途径。易感人群03乙脑病毒对人群普遍易感，但不同年龄段的人群发病率和死亡率有所不同。一般来说，5岁以下的儿童发病率较高，而20-50岁的成年人则更容易感染乙脑病毒。乙脑防控形势严峻

医学教育融合乙脑知识课程设置在医学教育中，将乙脑的相关知识与思政教育相结合，可以帮助学生更好地了解乙脑的危害和防控措施。

医学教育融合乙脑知识实践活动通过安排学生到医院实习，观察乙脑患者的治疗和护理，可以让学生在实践中更好地运用所学知识解决实际问题。

医学教育融合乙脑知识社会责任通过流行性乙型脑炎的思政案例，可以培养学生的社会责任感和使命感，让他们认识到乙脑防控对于公共卫生事业的重要性。

通过讲解正确的健康观，可以帮助学生树立科学的健康观念，了解乙脑的发病机制、传播途径、预防措施和治疗方法。健康观通过组织学生参与乙脑健康宣教活动，可以向社区居民普及乙脑知识，同时培养学生的社会责任感和使命感。责任感通过小组合作和沟通交流，可以培养学生的团队协作精神和沟通能力，同时也能让学生更好地理解和体验乙脑防控的重要性。团队协作思政教育强化乙脑防控

02思政目标

123通过讲解，让学生全面了解乙脑的定义、病因、流行病学特征、临床表现等，增加他们对乙脑危害的认识。了解乙脑定义通过讲解和案例分析，让学生掌握乙脑的知识，包括诊断、治疗、预防等，以便他们能够更好地理解和应对乙脑患者。掌握乙脑知识通过流行性乙型脑炎的思政案例，培养学生的科学精神，让他们认识到科学在防控乙脑中的重要性，并树立科学的健康观。培养科学精神深化乙脑认知

03培养使命感通过组织学生参与乙脑健康宣教和医院实习等实践活动，让学生感受到使命和责任，培养他们的使命感。01认识乙脑危害通过讲解和案例分析，让学生认识到乙脑的危害和防控形势的严峻性，激发他们的社会责任感。02了解防控措施通过讲解和实践活动，让学生了解乙脑防控的措施和责任，让他们感受到医护人员在乙脑防控中的重要作用。培养社会责任感和使命感

小组合作通过小组合作，让学生进行讨论、分享和交流，培养学生的团队协作精神和沟通能力。集体讨论通过集体讨论和案例分析，让学生发表自己的观点和看法，培养学生的评判性思维和解决问题的能力。实践应用通过实践活动和案例分析，让学生将所学知识应用于实践，提高他们的实践操作能力和团队协作能力。强化团队协作精神和沟通能力

03案例内容

乙脑定义流行性乙型脑炎（简称乙脑），是一种由乙脑病毒引起的中枢神经系统传染病，高发的季节在夏季和秋季。病因乙脑病毒是引起乙脑的主要病因，这种病毒通过蚊虫传播，进入人体后大量复制，并侵犯中枢神经系统，导致乙脑的发生。乙脑知识普及

流行病学特征乙脑病毒具有季节性、地域性和人群分布特点，通常在夏季和秋季高发，主要发生在亚洲地区，各个年龄段的人群都有可能感染乙脑病毒，但老年人、儿童等免疫力较低的人群更容易受到影响。乙脑知识普及

预防是防控乙脑的关键，通过加强个人防护、避免蚊虫叮咬等措施，可以有效降低乙脑的发生率。预防为主接种乙脑疫苗是预防乙脑的有效措施之一，通过接种乙脑疫苗，可以提高机体的免疫力，减少感染乙脑病毒的风险。疫苗接种对于乙脑患者，应该采取隔离措施，以防止病毒的传播。同时，对于接触者也应该采取观察和隔离措施，以防止疫情的扩散。隔离措施乙脑防控措施

参与乙脑健康宣教组织学生参与乙脑健康宣教活动，向社区居民普及乙脑知识，提高他们对乙脑的认识和防控意识。到医院实习安排学生到医院实习，观察乙脑患者的治疗和护理，感受医护人员的无私奉献精神，同时了解实践中如何更好地运用所学知识解决实际问题。讨论和思考在课堂上组织学生进行小组讨论和交流，让他们发表对乙脑防控的看法和建议，同时引导学生思考如何在实践中更好地运用所学知识解决实际问题。思政实践活动010203

04案例分析与讨论

一位患有流行性乙型脑炎的患者，在疾病高发季节出现发热、头痛、呕吐等症状，被紧急送往医院。通过医生的检查和诊断，患者被确诊为乙脑患者。案例