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初中英语情境教学在提高学生词汇记忆能力中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语情境教学在提高学生词汇记忆能力中的应用策略与效果。通过对情境教学的理论分析，结合实际教学案例，本文提出了情境教学在初中英语词汇教学中的具体应用方法，以期为初中英语教学提供有益的借鉴。

关键词：初中英语；情境教学；词汇记忆；应用研究

一、引言

（一）情境教学在初中英语教学中的重要地位

1.提高学生的学习兴趣

情境教学通过创设生动、有趣的教学情境，将学生带入一个富有挑战性的语言环境。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动地投入到英语学习中。在情境中学习词汇，学生能够更好地理解和记忆词汇，从而提高学习效果