2026年红河州水利局事业单位校园公开招聘备考题库及一套答案详解.docxVIP

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2026年红河州水利局事业单位校园公开招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列关于意见的说法,不正确的是()。

A.意见适用于对重要问题提出见解和处理办法

B.意见既可以作为上行文又可以作为下行文还可以作为平行文

C.意见作为上行文,应按请示性公文的程序和要求办理

D.意见作为平行文和下行文时,接文机关应遵照执行

【答案】:D

【解析】意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,这是意见的适用范围,该说法正确。意见行文方向灵活,既可以作为上行文又可以作为下行文还可以作为平行文,此说法无误。意见作为上行文时,应按请示性公文的程序和要求办理,这样能确保上级准确处理该类意见。而当意见作为平行文时,主要是供对方参考,不需要接文机关遵照执行;作为下行文时,如果有明确要求,下级机关才需要遵照执行。所以“意见作为平行文和下行文时,接文机关应遵照执行”说法不正确。

2、世界上现存最大的佛教艺术宝库是()。

A.敦煌石窟

B.云冈石窟

C.龙门石窟

D.大足石窟

【答案】:A

【解析】该题主要考查对世界现存最大佛教艺术宝库的了解。敦煌石窟是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术宝库。其保存了大量的壁画、彩塑等佛教艺术珍品,历史跨度长,艺术风格独特,展现了多个朝代的佛教文化和艺术成就,具有极高的历史、艺术和科学价值。云冈石窟以其气魄雄伟的石刻造像闻名,代表了公元5世纪至6世纪时中国杰出的佛教石窟艺术,但在规模和内容丰富程度上不及敦煌石窟。龙门石窟开凿于北魏时期,经历多个朝代营造,以精美的佛像雕刻而著称,但同样在整体规模和艺术内容丰富度上不如敦煌石窟。大足石窟是中国晚期石窟造像艺术的典范,以其细腻的雕刻和丰富的宗教题材为特色,不过在规模和影响力上也逊色于敦煌石窟。综上,世界上现存最大的佛教艺术宝库是敦煌石窟。

3、亚欧板块与印度洋板块相互碰撞挤压形成了()。

A.喜马拉雅山脉

B.阿尔卑斯山脉

C.马里亚纳山脉

D.日本群岛

【答案】:A

【解析】本题可根据各山脉及群岛的形成原因来分析作答。板块运动学说认为,地球表面由六大板块构成,板块内部比较稳定,板块与板块交界地带,地壳比较活跃,多火山、地震。板块相互碰撞挤压会形成山脉等地形。喜马拉雅山脉是由亚欧板块和印度洋板块相互碰撞挤压形成的。阿尔卑斯山脉是由亚欧板块和非洲板块碰撞挤压形成的。马里亚纳海沟是太平洋板块俯冲到菲律宾板块之下形成的,而不是山脉。日本群岛是由太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压,地壳隆起形成的。因此,本题的正确答案是喜马拉雅山脉。

4、结语“敬请函复”适用的文种是()。

A.批复

B.询问函

C.请示

D.答复函

【答案】:B

【解析】结语“敬请函复”常用于希望对方给予回复的函件中。批复是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的文种,主要是对请示的回应,不需要对方再回复,所以不适用“敬请函复”。询问函是主动向对方询问有关事项,发出询问函的目的就是希望得到对方的回复,因此“敬请函复”适用于询问函。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的文种,重点在于请求上级给予指示或批准,并非希望上级函复,所以不适用“敬请函复”。答复函是针对对方询问或商洽事项进行答复的函件,是已经在回复对方,无需对方再回复,不适用“敬请函复”。综上,“敬请函复”适用的文种是询问函。

5、“批复”这一文种最突出的特点是()。

A.说明性

B.可行性

C.针对性

D.政策性

【答案】:C

【解析】批复是适用于答复下级机关请示事项的公文。它是专门针对下级机关的请示而制发的,有请示才有批复,批复内容需针对请示事项进行明确、具体的答复,不能答非所问,所以针对性是批复这一文种最突出的特点。说明性并非批复最突出特点,很多公文都有说明的作用;可行性主要侧重于方案、计划等是否能实施,不是批复的核心特点;政策性是很多公文都具备的属性,并非批复特有的最突出特点。因此这道题应选强调针对性的选项。

6、清代诗人袁枚创作的“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首《苔》给我们的人生启示是()。

A.树立正确价值观就能对事物做出正确的评价

B.拥有幸福人生需要坚定的信念和积极的心态

C.人们的价值观念会随着社会历史的变化而改变

D.实现人生价值要充分利用社会提供的客观条件

【答案】:B

【解析】题干中《苔》这首诗描绘了苔花虽生长在阳光照不到的地方,但依然充满青春活力,如米粒般微小却像牡丹一样绽放,体现出苔花坚定、积极的生命态度。树立正确价值观是对事物做出正确评价的重要因素,但不是唯一因素,要对事物做出正确评价还受认知水平、实践能力等多种因素的影响,所以说树立正确价值观就能对事物做出正确的评价过于绝对。诗句强调苔花在恶劣环境中凭借自身的坚定信念和积极心态绽放自我,这启示我

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