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快速检查找到了自己的路

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1.的问题？5.一栋两层的房子有两层

A他不学校。B他不知道levels，或者。

A门

怎么去音乐课。C他没有任何朋

B楼层

友。

C房间

2.谁帮助解决了他的问题？6.扩展回答：让学生画一张他或

她家的地图，标出他或她最

A美术老师B校长的房间。然后让学生写一句话说

C音乐老师明为什么这是他或她最的房

间。

3.为什么上楼？

A他要去音乐室。B他在找

美术老师。C他跟着一个学

生。

4.哪个发生在最后？

A独自站在大厅里。

B找到了先生。

C走上楼梯。

说明：坐在学生旁边，用手指指着单词读第一个问题。要求学生在你读完所有选项后再回答。必要

时可以重复。让学生选择最佳。继续进行剩余的问题。

QuickCheckGordonFindsHisWay

NameDate

1.WhatisGordon’sproblem?5.Atwo-storyhousehas

Hedoesn’tlikeschool.twolevels,or.

A

BHedoesn’tknowhowAdoors

togettomusicclass.Bfloors

CHedoesn’thaveanyfriends.Crooms

2.WhohelpsGordonwith6.ExtendedResponse:Have

hisproblem?thestudentdrawamapof

Atheartteacherhisorherhomeshowinghis

orherfavoriteroom.Then

theprincipal

B