五年级下册语文园地回顾拓展一：走进西部与写作方法交流.pdfVIP

一、点拨一、点拨一、点拨一、点拨

此次“交流平台”要交流的内容有：一是对西部的感

受；二是课文的写作方法及其他方面的收获。

第一个交流的内容即本组专题——走进西部，要结合

四篇课文和课外搜集的资料，交流对祖国西部自然环境、历

史文化、民俗、开发建设等方面的了解和感受。在交流

时可借助图文资料。第二个交流的内容是两篇精读课文的写

法特点，《草原》的寓情于景，情景交融；《

的借物喻人，托物言志。在学习每篇文章时，要在把握

主要内容、体会含义深刻的句子的基础上，发现上述写作

方法。第三个交流的内容是学习中的其他收获。感情

地朗读、体会优美语言的表达效果、理解含义深刻句子的

意思、质疑、背诵、搜料等方面，只要有所收获，都

可与同学交流。

二、示例欣赏

示例欣赏：《一课在写法上最突出的特点是借

物喻人，托物言志。作者用在环境恶劣、荒无人烟的

戈壁生长，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的“戈壁卫

士”，比喻建设者们在生活条件艰苦，经济、文化

的西部地区，代代扎根，奉献青春，成为坚强不屈的“边

疆