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四年级数学面积单位换算练习题1

同学们，我们已经学习了面积的概念以及常用的面积单位：平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）。掌握这些单位之间的换算，是解决很多面积问题的基础。今天，我们就通过一些练习题来巩固和深化这部分知识。请大家拿出笔和练习本，认真思考，仔细计算，相信你一定能出色完成！

一、知识点回顾

在开始练习之前，让我们先一起回顾一下常用面积单位之间的进率：

*1平方分米(dm2)=100平方厘米(cm2)：想象一个边长为1分米的正方形，它的面积就是1平方分米。如果我们把它分成边长为1厘米的小正方形，一行可以分10个，一共10行，所以是10×10=100个1平方厘米的小正方形。

*1平方米(m2)=100平方分米(dm2)：同样地，一个边长为1米的正方形，面积是1平方米。把它分成边长为1分米的小正方形，一行10个，10行，就是10×10=100个1平方分米的小正方形。

所以，我们可以简单记忆为：相邻两个常用面积单位之间的进率是100。（从大单位换算到小单位，乘以100；从小单位换算到大单位，除以100）

二、练习题

（一）基础换算我能行(在括号里填上合适的数)

1.3平方分米=()平方厘米

2.5平方米=()平方分米

3.800平方厘米=()平方分米

4.700平方分米=()平方米

5.2平方米=()平方分米=()平方厘米

6.4000平方厘米=()平方分米=()平方米(提示：这题需要两步换算哦！)

7.9平方分米5平方厘米=()平方厘米(思考：9平方分米是多少平方厘米，再加上5平方厘米)

8.1平方米20平方分米=()平方分米

（二）火眼金睛辨对错(对的打“√”，错的打“×”，并改正)

1.一个指甲盖的面积大约是1平方厘米。()

2.教室地面的面积大约是60平方分米。()

3.3平方米=300平方厘米。()

4.用8个1平方厘米的小正方形拼成的图形，面积一定是8平方厘米。()

（三）生活应用我会选(选择合适的面积单位填在括号里：平方厘米、平方分米、平方米)

1.数学书封面的面积大约是4()。

2.我们教室黑板的面积大约是4()。

3.一枚邮票的面积大约是6()。

4.一张课桌桌面的面积大约是24()。

5.我们学校操场的面积大约是2000()。

（四）解决问题我能行

1.一块长方形的手帕，长是2分米，宽是1分米，它的面积是多少平方厘米？

2.一个正方形的花坛，边长是3米，它的面积是多少平方分米？

3.一张长方形的红纸，面积是800平方厘米，宽是2分米，这张红纸的长是多少厘米？(注意单位统一哦！)

三、参考答案

做完了吗？现在让我们来对照一下参考答案，看看自己掌握得怎么样。如果有错误，一定要弄清楚为什么错了，及时订正哦！

（一）基础换算我能行

1.300

2.500

3.8

4.7

5.200,____

6.40,0.4(提示：4000平方厘米先换成40平方分米，再由40平方分米换成0.4平方米)

7.905(9平方分米=900平方厘米，900+5=905平方厘米)

8.120(1平方米=100平方分米，100+20=120平方分米)

（二）火眼金睛辨对错

1.√

2.×改正：教室地面的面积大约是60平方米。

3.×改正：3平方米=____平方厘米或3平方米=300平方分米。

4.√(无论怎么拼，小正方形的个数不变，面积就不变)

（三）生活应用我会选

1.平方分米

2.平方米

3.平方厘米

4.平方分米

5.平方米

（四）解决问题我能行

1.手帕面积：2分米×1分米=2平方分米。2平方分米=200平方厘米。答：它的面积是200平方厘米。

2.花坛面积：3米×3米=9平方米。9平方米=900平方分米。答：它的面积是900平方分米。

3.宽：2分米=20厘米。长=面积÷宽=800平方厘米÷20厘米=40厘米。答：这张红纸的长是40厘米。

结语

面积单位换算是我们数学学习中的一个重要技能，在生活中也有着广泛的应用。希望通过今天的练习，大家都能熟练掌握平方厘米、平方分米和平方米之间的换算方法，并能准确运用到实际问题中。记住，数学学习没有捷径，多思考、多练习，你就能越来越棒！下次我们会挑战更有难度的面积问题哦，加油！