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2026年大学心理测评考试题库学生专用.docx

2026年大学心理测评考试题库

第一部分单选题(100题)

1、威尔尼克中枢所指的是()中枢。

A.视觉性言语

B.言语运动

C.书写性言语

D.言语听觉

【答案】:D

2、封闭式提问一般用于()。

A.澄清事实真相

B.叙述情绪反应

C.剖析问题原因

D.介绍事件背景

【答案】:A

3、激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力()。

A.思维

B.运动

C.能力

D.动机

【答案】:D

4、人在意识障碍的情况下出现语词杂拌,称为()。

A.思维松弛

B.破裂性思维

C.语词新作

D.思维不连贯

【答案】:D

5、关于职业道德的说法中,正确的是()。

A.职业道德以其非强制性区别于法律法规

B.职业道德强调职业责任,忽视员工的职业权益

C.现代职业道德规范逐渐与制度规范合二为一

D.职业道德日益成为员工岗前和岗位培训的重要内容

【答案】:D

6、躯体感觉中枢位于大脑皮层的()。

A.额叶

B.颞叶

C.枕叶

D.顶叶

【答案】:D

7、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论。

A.新行为主义

B.认知心理学

C.发生认识论

D.精神分析学

【答案】:A

8、在卡特尔的人格理论中,起源于体质因素的特质被称为()。

A.能力特质

B.气质特质

C.素质特质

D.动力特质

【答案】:C

9、关于对求助者的病程判断正确的是()单选题。

A.半年

B.一年

C.半年多

D.两年

【答案】:C

10、心理咨询师提问过多的可能原因是()。

A.没有掌握好必要的理论

B.会谈类型选择错误

C.没有理解求助者的问题

D.会谈目标制定错误

【答案】:C

11、团体过渡阶段成员最突出的心理反应是()。

A.怕出丑

B.阻抗

C.希望被接纳

D.解决自己的问题

【答案】:B

12、求助者中心疗法认为每个人的价值评价过程可以分为()。

A.一种

B.两种

C.三种

D.多种

【答案】:B

13、童年儿童游戏属于()。

A.互动游戏

B.实物游戏

C.象征性游戏

D.规则游戏

【答案】:D

14、职业道德建设是先进性与广泛性的统一,其要求是()。

A.倡导“先进”,但要给“落后”留取空间

B.不以先进性的标准要求广大员工

C.依据广大员工的现实状况确定职业道德的具体要求

D.从实际出发,以先进性要求引导员工整体进步

【答案】:D

15、在讲话程度上,最常见的阻抗表现形式是()。

A.寡言

B.沉默

C.赘言

D.抵触

【答案】:B

16、个性的初步形成是从()开始的。

A.新生儿

B.婴儿期

C.幼儿期

D.童年期

【答案】:C

17、好的测量单位应具备()。

A.确定的大小

B.相同的意义

C.确定的意义

D.明确的价值

【答案】:C

18、比奈一西蒙量表的编排方法是()。单选

A.并列直进式?

B.混合螺旋式

C.因素分析法

D.逻辑分析法

【答案】:B

19、比内西蒙量表的智力等级为优秀,其智商范围是()。

A.110~119

B.110~129

C.120~129

D.120~139

【答案】:D

20、MMPI-2英文版包括10个临床量表和7个效度量表,它们均属于()。

A.内容量表

B.附加量表

C.基础量表

D.关键量表

【答案】:C

21、随波逐流、易受暗示的人,其意志品质缺乏()。

A.果断性

B.自觉性

C.坚韧性

D.自制性

【答案】:B

22、个体行为稳定性和一致性的关键是个体()。

A.神经系统发育正常

B.社会化的环境和谐

C.道德发展水平较高

D.有稳定的自我意识

【答案】:D

23、对于从业人员来说,“学习”的伦理意义在于()

A.学习是获得技能、赢得丰厚收人的手段

B.学习是自我发展和企业发展的有效途径

C.学习是树立个人形象的最佳手段

D.学习是获得上司赏识的一种手段

【答案】:B

24、在与同伴交往中,受欢迎的儿童的特点不包括()。

A.善于交往,易于合作

B.学习成绩好

C.安静,顺从

D.独立活动能力强,有主见

【答案】:C

25、上司交给你一项工作,他说你能够完成。在你自己看来,这项工作已经超出了自己的能力范围,难以做好。这时,你会()。

A.不接受任务,向上司说明自己的情况

B.不接受任务,说明情况,并向上司推荐其他更好的人选

C.接受任务,但向上司说明,如果万一完不成任务,不能责备自己

D.接受任务,认为这是对得起上司信任的表现

【答案】:A

26、生物反馈治疗不同于普通医学治疗的方面,表现在它()。

A.给求助者物理干预

B.是一个被动接受的过程

C.给求助

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