第3单元5-7课学习总结与家庭作业指南.pdfVIP

2009‑10‑8

1.本次课主要学习第3单元的第5-7课，在学生的第31页。

➢第5课主要让学生了解书有不同的类型，学会在(magazine)的文章里找到标

题(title)、作者(author)、小标题(heading)、(picture)、图表(chart)。

➢第6课主要对我们所学的一些单词进行巩固，把单词(word)和词义

(definition/meaning)配对。主要的单词有：

单词单词定义/意义定义

营养学家营养学家研究哪些食物最有益的人

eat

金字塔金字塔底部平坦、侧面呈三角形的形状

侧面在顶部汇聚成一点

谷物谷物稻和小麦等植物的

维生素维存在于食物中，保持身体的健康

➢第7课主要学习单词的缩略词(缩略词就是将两个词放在一起组成一个更短

的单词并且和原词的意思相同),比如:

单词单词缩写式缩写式

他是/她是他是/她是

你是你是

IamI’m

我将I’ll

我们有我们

不/不能/不应该/不是不/不能/不应该/不是

2.本次课我们开始阅读第7本书了“Seasons”(季节)。希望回家以后家长能和小

朋友一起阅读。O(∩_∩)O~

3.本次课程需要了解的单词和词组有:

magazine题目title作者author标题headingpicture图表chart缩

略contraction拿开takeaway把puttogether放在一起重点掌握并抄写的词

汇(抄单词时请记得标注中文):

标题题目作者作者标题标题图表图表

4.本次课数学部分学习Module1Unit1Session3数位：百位,十位和个位的

练习部分第一部分第一单元第三课数位:百位,十位和个位的练习部分,主要让

孩子了解数字中的每个数位上的数字的值。例如:在290中，数字零表示零

个一。在这个数里面,数字0表示0个1。

2009-10-8

1.本次课主要学习第3单元的第5-7课，在学生的第31页。

➢第5课主要让学生了解书有不同的类型，学会在(magazine)的文章里

找到标题(title)，作者(author)，小标题(heading)，(picture)，图

表(chart)。

➢第6课主要对我们所学的一些单词进行巩固，把单词(word)和词义

(definition/meaning)配对。主要的单词有：

Words单词Definition/Meaning定义