团队发展计划草案：日常活动与假期调研.pdfVIP

团队发展计划（草案）

一、日常活动计划

1.读书会

自2017年3月起，每月举行1次读书会，共同研读1本书，并分别撰

写读书笔记。本活动需提前半年确定读书会必读书目，并通过及宣传

板向外推送。每次读书会设主持1人，主讲3-6人，点评人1-2人。

由团队成员轮流担任。负责协调安排会议，控制发言时间，维持会场秩序，并

负责在读书会结束两天内提交稿和会议记录，进行推送。主讲人由阅读

规定书目并主讲者担任。主讲人可进行主旨发言，但发言以15分钟为限。点

评人由团队邀请相关领域专家担任，负责对主讲人的发言或所阅读书目进行点评指

导。主讲人及点评人发言结束后，其他与会者可进行提问或讨论。

前期准备工作：

（1）2016年11月-2017年1月之间，赴民族大学和人民大学等高

校参加读书会，学习经验，具定团队读书会流程；

（2）2017年1月前，约请何建宇等专家学者推荐相关专业书目，研

讨确定10本专业书籍为2017年读书会研读书目。为此，申请学院资助，

以集中一批书籍作为团队。

注：参与读书会不给予物质，但成员参与活动记入考核，作为日后团队

活动分配的重要参考。

2.学术讲座

自2017年3月起，每两月举行学术讲座1次。邀请协商领域专家做学

术报告，组织全体成员学习讨论。本活动设联系人1-2名，由团队成员轮流担任。

主要负责专家邀请、场地预定、宣传推介、会场布置和稿件采写等事项。

注：成员参与活动记入考核，作为日后团队活动分配的重要参考。

3.不定期工作坊（可与其他活动合并举行，具体形式待定）

由本团队或联合其他科研院所不定期举办工作坊，围绕“协商”领域不

同问题进行讨论。本活动基本流程与要求与读书会相同。工作坊负责

编辑整理会议内容，收议，以备整理成册。

二、假期调研计划

每年利用假期时间进行农村“协商”调研，一是了解学习目前我国“协

商”开展的比较好的地区，总结经验。二是参与到我国农村“协商”的

具体示例中，对其中的、文化问题、经济问题等方面进行分析。每次调

研回来以2-3人为小组从不同研究角度撰写调研报告。团队将对完成报告的小组

成员给予。

与学校、学工部等相关部门合作校在各基层组织担任村官以及在

基层任职的农大生，沟通调研相关事宜。

每次出行前需召开调研讨论会，商讨调研，围绕调研进行成员分组，以

小组为单位设计问卷，搜集调研数据，回来后形成调研报告。

每次调研回来必须形成两篇以上调研报告，两篇以上学术，完成后组织

召开调研总结会，由团队共同进行修改完善，共同帮助申请课题等。

三、年度发展计划

1.开设《基层治理概论》课程1门，后续同名1部。

：李桂华；团队成员每人负责1-2次课程。课程内容初步设定如下：

（1）西方治理理论

（2）治理文化

（3）治理

（4）基层治理现状（包括城市和农村）

（5）基层治理案例（包括城市和农村）

注：团队老师根据自己研究专长，准备1-2讲，在本课主讲1年后将讲稿整

理汇集，形成。

2.每年《农村治理蓝皮书》1本。

每次由一名主编和两