统编语文三上第四单元《语文园地》教学设计.docx

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统编语文三上第四单元《语文园地》教学设计

一、教学背景与设计理念

统编版小学语文三年级上册第四单元以“预测”为核心学习策略，贯穿整个单元的学习内容。该单元不仅包含了富有想象力的课文文本，更在《语文园地》中系统梳理并深化了“预测”这一阅读策略的应用方法。作为连接课内阅读与课外拓展的重要桥梁，《语文园地》承担着归纳知识、提升能力、迁移运用的关键任务。

本教学设计立足于新课程标准对第三学段学生语文核心素养的要求，紧扣“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大维度展开。通过对《语文园地四》的深入解析，旨在帮助学生从被动接受走向主动建构