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  • 2026-01-19 发布于辽宁
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四查四问剖析材料

前言

为进一步深化思想认识、提升履职能力、改进工作作风,确保各项任务落到实处、取得实效,本人(或本部门/本单位)按照相关要求,深入开展“四查四问”自我剖析活动。本次剖析坚持问题导向,以刀刃向内的勇气,从思想根源、能力素质、工作作风、廉洁自律等关键维度进行深刻检视,旨在找准症结、明确方向、强化整改,为后续工作的高质量开展奠定坚实基础。现将剖析情况报告如下:

一、查思想根源,问初心使命是否坚定

思想是行动的先导,初心是力量的源泉。本次剖析首先聚焦思想层面,深刻检视自身在理想信念、政治立场、宗旨意识等方面存在的问题与不足。

(一)查理论学习的深度与广度

在理论学习上,是否存在浅尝辄止、满足于一般性了解的现象?对新思想、新理论、新战略的学习是否系统全面,是否真正做到了学深悟透、融会贯通?在运用党的创新理论指导实践、解决实际问题时,是否存在学用脱节、知行不一的情况?面对复杂形势和艰巨任务,是否能够始终保持清醒的政治头脑,运用马克思主义立场观点方法分析和解决问题?

(二)查政治立场的坚定性与敏锐性

是否始终坚定拥护“两个确立”,坚决做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致?在大是大非面前,是否能够旗帜鲜明、立场坚定,敢于发声亮剑?对一些社会思潮和错误言论,是否能够保持高度政治敏锐性和鉴别力,自觉抵制并坚决斗争?在贯彻执行上级决策部署时,是否存在打折扣、搞变通,合意的就执行、不合意的就拖延的现象?

(三)查宗旨意识的牢固性与践行度

是否始终坚持以人民为中心的发展思想,把群众的安危冷暖放在心上?在工作中,是否真正做到了深入基层、深入群众,倾听群众呼声,了解群众诉求?在解决群众急难愁盼问题时,是否存在推诿扯皮、敷衍塞责的情况?是否将群众满意度作为衡量工作成效的根本标准,用心用情用力为群众办实事、解难题?

二、查能力短板,问担当作为是否过硬

能力是履职之基,担当是成事之要。面对新形势新任务新要求,必须清醒认识自身能力素质方面存在的差距,勇于直面问题,不断提升履职本领。

(一)查专业素养是否适应岗位需求

对自身岗位职责所要求的专业知识、政策法规、业务技能是否做到了熟练掌握、精准运用?是否能够主动学习新知识、掌握新技能、适应新变化,不断提升专业判断和解决复杂问题的能力?在推动工作创新发展方面,是否存在思路不宽、办法不多、能力不足的问题?面对工作中的难点堵点,是否能够迎难而上,找到破解之策?

(二)查统筹协调能力是否满足工作需要

在面对多项任务并行、多方关系交织的情况时,是否能够科学谋划、合理摆布,做到忙而不乱、有条不紊?在协调内外关系、整合各方资源方面,是否存在方法简单、效果不佳的问题?是否能够有效调动团队成员的积极性和创造性,形成工作合力?在应对突发事件或紧急情况时,是否能够快速反应、果断处置、有效应对?

(三)查斗争精神与斗争本领是否坚强有力

面对工作中存在的顽瘴痼疾和不正之风,是否敢于坚持原则、较真碰硬?在推进改革发展稳定各项工作中,是否存在畏难情绪、等靠思想,缺乏攻坚克难的锐气和韧劲?在维护集体利益和群众正当权益时,是否能够挺身而出、坚决斗争?是否注重在实践中锤炼斗争本领,提高防范化解风险的能力?

三、查作风积弊,问服务群众是否到位

作风关系形象,关系人心向背。必须以永远在路上的坚韧和执着,持续整治形式主义、官僚主义等突出问题,密切联系群众,提升服务效能。

(一)查工作标准是否精益求精

在工作中是否存在满足于“过得去”、“差不多”,不求过得硬、创一流的思想?是否树立了精品意识,对经手的每一项工作、每一个环节都力求严谨细致、精益求精?在推动工作落实上,是否存在重部署轻落实、重形式轻实效的现象?是否能够坚决杜绝表态多调门高、行动少落实差的问题?

(二)查深入基层是否扎实有效

下基层调研是走马观花、蜻蜓点水,还是真正沉下身子、深入一线,掌握第一手资料?调研前是否做足功课,调研中是否能够与群众面对面交流、心贴心沟通,准确了解群众所思所想所盼?调研后是否能够及时总结经验、发现问题,并将调研成果转化为解决问题、改进工作的具体措施?是否存在“被安排”、“走过场”式的调研,听不到真声音、摸不到实情况?

(三)查攻坚克难是否勇于担当

在工作中遇到矛盾和问题时,是主动上前、积极化解,还是回避退让、上交矛盾?对历史遗留问题和难啃的“硬骨头”,是否存在畏难发愁、拖延应付的现象?是否能够发扬钉钉子精神,一锤接着一锤敲,持之以恒抓落实?在工作失误或遇到挫折时,是否能够勇于承担责任,认真总结教训,及时改进工作?

四、查纪律底线,问廉洁自律是否严格

纪律是带电的高压线,廉洁是从政者的立身之本。必须时刻绷紧纪律这根弦,严守廉洁自律各项规定,永葆清正廉洁的政治本色。

(一)查纪律规矩是否内化于心、外化于行

对党的政治纪律、组织纪律、廉

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