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第七章我们邻近的国家和地区
第一节第一
一、课题:“多火山、的岛国”
二、学习目标:
1、探究的位置和范围,知道主要自然地理特征及;
2、多火山和的。
3、初步掌握学习国家地理的方法,提高学生运用地图的能力和地理学习能力;
三、重点和难点:
1、自然地理特征;
2、多火山和的;
四、教学方法:
采取以活动的形式让学生自主学习,把地理知识和地理技能有机地结合在一起,
加以
五、导学过程:
知识回顾:(学生独立完成后,学生相互对正。)
1、亚洲地理分区有
六个。
2、属于洲,在的方向,就水平看是国家。
(一)新知:(10分钟左右)(学生阅读课文18—20页,完成,相互对
正。)
1、的主要分布在的东面,的西北。主要
由、、、等个大岛、数千个小岛及其周
围的海域组成。是一个国,海岸线,多优良。
2、在图7.2的地形中找出的主要城市是的首都,还
有、、、、。
3、读图7.2的地形以为主,并能在地图上找出著名山
峰山,平原,
4、从图中火山的符号,是座活火山,200多年前还曾喷发过,它被日
本奉为“圣岳”,是的,也是著名的旅游胜地。由此可以看出
是一个多和的国家。
(二)合作与探究:(20分钟左右)(小组共同讨论,组长搜集疑难问题,师生探
讨完成)
读图7.5-7.7分析完成,
1、多火山。火山能给人类带来请举例。但
是在火山非活动时间,能够利用火山为人类造福吗?
。
2、经常有发生,每年有震感多达多次。人们采取
很多办法来预防,或者减小带来的危害。我国也是多的国家
吗?。为什
么?。
3、多火山和是因为:在板块和的交
界处。
4是一个岛国,英国也是一个岛国,比较的经度比英国,
跨纬度比英国,的地理环境比英国的。
的季风气
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