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一年级数学思维训练:《数学乐园》
《数学乐园》课前预热
所属体系板块:第二级上
主要知识点:
1）数学方法:倒推法?、?排除法、尝试法
2）火柴棒游戏
3）图形分割:先定大小，再定形状；尝试.
能力培养:动手能力，空间想象能力
体系对接:第三级上图形七十二变
预习题目展示:下面的算式不正确，你能移动一根火柴棒让算式正确吗？请把正确的算式写出来.
课前预热:
1）用火柴棒摆“电子数字”；
2）改变（移动、增加、去掉）火柴棒，使算式正确.
《数学乐园》知识点
数学题常用方法
1、倒推法（还原问题）
2、排除法（帽子大作战）
3、尝试法（从情况少的开始）
【例1】下面的四个汉字分别代表1、5、7、9，你知道每个汉字是多少吗？开心是两位数，相同汉字代表相同数字.
越+来+越=开心
【解析】三个数相加，“和”十位可能是1、2或者3，因为题目中没有2和3，推断出十位只可能是1.接着，就可以通过尝试法，得到答案:7+5+7=19，所以越=7，来=5，开=1，心=9.
火柴棒游戏
大的变小，小的变大
【例2】请你拿走一根火柴棒，使等式变得正确.
【解析】计算左边的结果，8+7=15，比9大，所以要试着把左边的结果变小，或者右边的结果变大.但拿掉一根，右边的“9”没法变大，只考虑左边.接着可以发现，8拿掉一根可以变成“9”或“6”或“0”，“7”拿掉一根变成“1”，“7”变成“1”就得到了正确答案.答案:8+1=9
图形分割
先定大小，再定形状；尝试
【例3】把下面分割成4块形状大小相同的图形，使每个图形中都含有一个星星，你能做到吗？
【解析】分成形状大小都相同的图形，每个图形的方格数也是一样的，分成的每块图形里有4个小方格.4个小方格可以组成的形状有:
尝试后，可以分割的方法如下:
《数学乐园》课后拓展练习
1、小羊写的算式很有意思，竟然没有数字.小羊说:这里面的汉字分别代表2-5这4个数字，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字.你知道这些汉字分别代表哪个数字吗？
2、聪明的小猴子用火柴棒摆出了下面的数字，小朋友，请你在每个数字上添加一根火柴棒，使下面的数字新的数字.
3、小青蛙用火柴棒摆成的自然数“59”中，任意移动一根火柴棒而得到的所有的两位数中，最大的数和最小的数分别是几？
4、小马要在2、3、4、5、6、8中选取合适的数填入小圆圈，使每个大圆圈里的数字之和都等于18，你能帮帮他吗？
【参考答案】:
1、知识点:尝试法
数=2，学=5，好=3，玩=4
分析:因为数+数=玩，而数字2-5里，只有2+2=4，由此推出数=2，玩=4，2+学=好+4，推出学=5，好=3.
2、知识点:火柴棒游戏
1→7,3→9,5→6或9,6→8,9→8
3、知识点:火柴棒游戏
最大的两位数是95，最小的两位数是39.
4、知识点:尝试法、排除法
大圆圈上已经有数字1和7,1+7=8，所以剩下的两个圆圈的和是18-8=10，而两数相加等于10只有两种情况:2+8=10和4+6=10（答案不唯一）
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