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初中语文非连续性文本阅读教学中的多元评价方法研究论文

摘要：本文针对初中语文非连续性文本阅读教学中的评价方法进行研究，提出了多元评价方法。通过分析现有评价方法的不足，探讨多元评价方法在实践中的具体应用，旨在提高初中语文非连续性文本阅读教学的质量。

关键词：初中语文；非连续性文本；阅读教学；多元评价方法

一、引言

（一）非连续性文本阅读教学的重要性

1.提高学生的信息素养

在当今这个信息爆炸的时代，非连续性文本已经成为人们获取信息的重要来源。初中语文非连续性文本阅读教学旨在培养学生快速、准确地获取和处理信息的能力，提高他们的信息素养。通过多元评价方法，教师可以更加全面、客观地了解学生在非连续性