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沙峁九年制学校
科目
历史
课题
2俄国的改革
授课时间
班级
九
设计人
刘换芳
审核人
序号
学习目标
（1）9世纪晚期建立基辅罗斯
（2）13世纪上半叶，基辅罗斯被蒙古人征服
（3）在反抗蒙古人统治的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到16世纪初统一了俄国
时间
18世纪初
目的
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵
目标
以强兵和学习科学技术为目标
改革者
沙皇彼得一世
号召
向西方学习
措施
政治：（1）改组行政机构，建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力。
在波罗的海东海岸营建新首都---圣彼得堡。（1703年开始营建，1712年迁于此）
影响
经济：（1）鼓励兴办手工工场，准许工厂主购买整个村庄的农奴。
（2）实行重商主义政策，鼓励出口
军事：创建一支纪律严明的新式常备军实行义务兵役制。要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务。
文化：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育
社会习俗：提倡西方的礼节与社会方式
积极：
开启了俄国近代化进程。促进了俄国社会发展和历史进步，使俄国在摆脱极端落后状态的道路上迈出重要一步
增强了俄国俄国的经济实力，为后来俄国资本主义发展准备了条件
使俄国军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，成为影响欧洲政治格局举足轻重的力量。为对外扩张准备了条件。
消极：
农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍
提升了俄国争夺欧洲霸权和对外侵略扩张的实力，使国际形式日益复杂
预习展示
预习展示
学法指导
备注：1、编写导学案时按照我校“三步四环”导学编写，要做到认真、实用。
“三步四环”导学案
合作探究
合作探究
概况
1861年3月3日，俄国沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令
背景（原因）
资本主义发展严重受阻：19世纪中期，俄国资本主义经济有所发展，使用机器生产的工场越来越多，交通运输与对外贸易也比以前发达。但是农奴制严重制约俄国经济发展，资本主义发展缺乏自由劳动力和市场（根本原因）
对外战争激化国内矛盾：俄国在克里米亚战争中惨败，充分暴露了俄国军事、经济的落后以及沙皇专制和农奴制的腐朽，同时加剧了俄国国内的社会矛盾
资产阶级民主思想传播：俄国“十二月党人”的活动宣传西欧民主进步思想的影响（思想基础）
目的
缓和阶级矛盾，巩固沙皇专制统治，增加国家实力，避免革命的发生
内容
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
农奴在获得解放的同时，可以以出钱赎买的方式获得一份土地，所出的价钱高于当时的地价。
性质
一场沙皇实行的自上而下的资产阶级性质的改革
实质
一次沙皇和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈和掠夺
影响
积极：
1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。推动俄国走上了资本主义的发展道路，推动了俄国工业化历史进程：
废除了农奴制，为资本主义发展提供了必要的劳动力、国内市场、资金
缓解了国内各种矛盾，为资本主义发展提供相对稳定的社会环境
消极：
农民为获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，背上了更为沉重的包袱
沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权力，农奴制的残余仍然存在，俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
学法指导
2、导学案必须在上课前一天发到学生手中，以便学生预习准备。
沙峁九年制学校
当堂检测1,如何看待1861年改革的进步性？
当堂检测
（1）1861年改革是以沙皇为首的封建农奴主进行的改革。任何改革总是挑战与机遇并存，即使是自上而下的改革也并非一帆风顺。在世界时局急剧变化的震撼下，亚历山大二世能够排除阻力选择改革，不能不说是一个正确的抉择。从中可以看出在专制统治下，当权者的行为、决策的正确与否，都对社会历史的发展起到举足轻重的作用。
抓住历史发展的机遇的重要性。俄国通过改革废除了落后的农奴制度，这次改革是俄国历史从封建生产方式过渡的转折点，为资本主义经济的发展创造了有利条件。俄国抓住了历史发展的机遇，赶上了新一轮资产阶级改革的浪潮，开始跻身于资本主义国家之列。
如何评价1861年俄国的农奴制改革？
1861年俄国农奴制改革既有积极作用，也有其自身的局限性。
积极作用：俄国废除了农奴制，缓解了国内矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路，对俄国摆脱落后状态、实现近代化目标具有积极作用。
消极影响（局限性）：农奴为了获得人身自由和土地使用权付出了高昂的代价，背上了更为沉重的经济包袱。而在政治上沙皇专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利。俄国的近代化步伐依然沉重、缓慢。
列宁指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净”。你如何理解列宁所说的这句话？
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