教科版三年级上册科学精品教学课件 第1单元 1.6观察云.pptVIP

第一单元天气第6课时观察云温馨提示：点击进入讲评一二三四五一、选择题1.[新情境·生活经验]下列谚语跟云的形态有关的是()。A.天上鱼鳞斑，晒谷不用翻B.月亮生毛，大雨冲壕C.蚂蚁搬家，必有雨下A2.典典发现天空基本上被云覆盖了，看不到太阳，这样的天气属于()。A.阴 B.晴 C.多云A3.下列关于云的描述错误的是()。A.云没有固定的形状B.云是无色透明的C.云与降水有很大的关联B4.【杭州市临安区】关于云的形成条件，下列说法错误的是()。A.水蒸气在低空遇冷B.地球上的水变成水蒸气升到空中C.水蒸气在高空遇冷变成小水滴或小冰晶，达到一定数量【点拨】水蒸气在低空遇冷凝结会形成雾，不是云，所以A错误。A返回二、填空题1.根据云量的多少，可以将天气分为_______、_______和_______。2.通过观察，我们发现云的_______变幻莫测，根据云的形态，可以将云分为像羽毛、_______的云，像鱼鳞的云和很厚的、_______的云。晴返回多云阴形状钩子大团云的描述云多而密，看不到太阳云比较多，有时可以看到太阳阳光明媚，只有少量的云拍摄的图片天气符号云的描述云多而密，看不到太阳云比较多，有时可以看到太阳阳光明媚，只有少量的云请根据描述和照片，画出相应的云量天气状况阴多云晴四、天天观察并记录了五天云量的情况，请你结合记录回答下列问题。1.根据记录，这五天里，云量最少的一天是_______。描述这一天的云量，下列词语中最合适的是()。A.万里无云B.乌云密布C.遮天蔽日周一周二周三周四周五A2.天天记录了其中几天的云的形态，请你帮他简单描述一下云的形态。像鱼鳞的云大团的云像羽毛的云(描述出云的形态，合理即可)3.天天在下午观察天气时发现，天空中黑压压的云层突然移动过来，还伴有大风，这说明可能()。A.马上要下大雨了B.太阳马上要落山了C.马上要出太阳了A返回五、[跨学科·语文]材料阅读题中国古人凭借他们的智慧和细致入微的观察力，在长期的生活实践中积累了丰富的气象观察经验，并通过故事、农谚等形式传承了下来。比如“朝霞不出门，晚霞行千里”，这是古人通过对云彩颜色变化的观察得出的天气预测经验。早上出现鲜艳的朝霞，预示着天气有可能转阴下雨；而傍晚出现美丽的晚霞，预示着次日天气可能是晴。1.“有雨山戴帽，无雨半山腰”是一句气象谚语，主要描述的是()。A.风和雨的关系B.风和云的关系C.雨和云的关系2.毛泽东主席在《清平乐·六盘山》中写道：“天高云淡，望断南飞雁。”此句诗句描述的天气是________。C晴天3.下列诗句和俗语中，云没有起到帮助我们预测即将发生的天气现象的是()。A.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船B.天有不测风云，人有旦夕祸福C.云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟B【点拨】“天有不测风云”的意思是天空中会出现无法预料的天气变化，形容的是天气变化的不确定性。返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

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