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小学数学苏教版四年级上册可能性练习题

同学们，“可能性”是我们数学学习中一块充满趣味又贴近生活的内容。它帮助我们判断事件发生的确定性与不确定性，以及不同结果出现的机会大小。通过下面的练习，我们将进一步巩固所学知识，提升分析和解决问题的能力。请大家认真读题，仔细思考，相信你们一定能出色完成！

一、知识回顾与要点提示

在开始练习之前，我们先来简要回顾一下本单元的核心知识点：

1.事件的确定性与不确定性：

*一定：某些事件在一定条件下必然会发生，我们用“一定”来描述。

*可能：某些事件在一定条件下是否发生不能确定，有发生的机会，也有不发生的机会，我们用“可能”来描述。

*不可能：某些事件在一定条件下必然不会发生，我们用“不可能”来描述。

2.可能性的大小：

*事件发生的可能性有大有小。

*在总数中所占数量越多，发生的可能性就越大；所占数量越少，发生的可能性就越小。

*当两种物体数量相差很大时，数量多的那种发生的可能性就会远远大于数量少的那种。

二、基础巩固练习题

（一）填空题（在括号里填上“一定”、“可能”或“不可能”）

1.太阳（）从东方升起。

2.明天（）会下雨。

3.一个人（）长生不老。

4.掷一枚硬币，落地后（）正面朝上，也（）反面朝上。

5.口袋里只有红色的球，任意摸出一个，（）是黑色的。

6.两位数加两位数，和（）是三位数。

（二）判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

1.今天是星期一，明天（一定）是星期二。（）

2.冬天（可能）会下雪。（）

3.掷一颗骰子，点数（不可能）大于6。（）

4.从装有3个红球和3个黄球的袋子里，任意摸出一个球，（一定）是红球。（）

5.一枚硬币连续抛三次都是正面朝上，第四次抛（一定）是反面朝上。（）

（三）选择题（将正确答案的序号填在括号里）

1.下列事件中，（）是不可能发生的。

A.月亮绕着地球转

B.明天会出太阳

C.公鸡下蛋

2.一个盒子里装有大小相同的8个白球和2个红球，从中任意摸出一个球，摸到（）球的可能性大。

A.白

B.红

C.无法确定

3.下列说法正确的是（）。

A.可能性很小的事情就不可能发生

B.可能性很大的事情就一定会发生

C.抛一枚硬币，正面朝上和反面朝上的可能性相等

三、综合运用与拓展提升

（一）按要求涂一涂（用文字描述涂色方案即可）

1.给一个正方体的六个面涂上红、黄两种颜色。要使掷出红色面朝上的可能性比黄色面朝上的可能性大，应该怎样涂？（至少写出一种方案）

答：_________________________________________________

2.一个袋子里有一些球，除颜色外完全相同。要使从袋子里任意摸出一个球，摸到蓝球的可能性最小，摸到绿球的可能性最大，袋子里可以怎样放球？（至少写出两种颜色的球，且总数不超过10个）

答：_________________________________________________

（二）想一想，填一填

1.一个不透明的袋子里装有一些形状、大小相同的玻璃珠，其中有白色珠、蓝色珠和黄色珠。小明从袋子里任意摸出一颗珠，记下颜色后放回，摇匀后再摸，重复多次，记录如下：（摸球次数若干，此处省略具体次数，只呈现结果倾向）

结果显示，摸到白色珠的次数最多，摸到黄色珠的次数最少。

由此可以推测：袋子里（）色珠的数量可能最多，（）色珠的数量可能最少。

2.一个抽奖箱里有若干张奖券，其中只有一张是一等奖，其余都是参与奖。小明和小红先后各抽一张奖券（抽后不放回）。

*小明抽到一等奖的可能性与小红抽到一等奖的可能性相比，（）。（填“小明大”、“小红大”或“一样大”）

*如果小明先抽，且没有抽到一等奖，那么小红抽到一等奖的可能性会（）。（填“变大”、“变小”或“不变”）

（三）解决问题

1.四年级（1）班要从3名男生和2名女生中选出一名同学担任领操员。

*选中的同学是男生的可能性大，还是女生的可能性大？为什么？

答：_________________________________________________

*如果想让选中男生和女生的可能性一样大，可以怎样做？（至少写出一种方法）

答：_________________________________________________

四、参考答案与简要解析

（这里的答案和解析请同学们在独立完成后，与老师或家长核对，或者在课堂上一起讨论哦！）

一、填空题

1.一定

2.可能

3.不可能

4.可能，可能

5.不可能

6.可