甘肃省庆阳市镇原县2025届七年级数学第一学期期末经典试题含解析.docVIP

甘肃省庆阳市镇原县2025届七年级数学第一学期期末经典试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1．计算下列各式，其结果为负数的是（）

A． B． C． D．

2．如图，用平面去截一个正方体，所得截面的形状应是（）

A． B． C． D．

3．下列图形中是轴对称图形，但不是中心对称图形的是（）

A．线段 B．等边三角形 C．圆 D．长方形

4．若与是同类项，则（）

A．， B．，

C．， D．，

5．若x＝﹣1关于x的方程2x+3＝a的解，则a的值为（）

A．﹣5 B．3 C．1 D．﹣1

6．如图图形中的轴对称图形是（）

A． B． C． D．

7．已知方程组，与y的值之和等于2，则的值等于（）

A．3 B． C．4 D．

8．如图，和不是同旁内角的是（）

A． B． C． D．

9．如图，已知直线y=x+4与x轴、y轴分别交于A、B两点，C点在x轴正半轴上且OC=OB，点D位于x轴上点C的右侧，∠BAO和∠BCD的角平分线AP、CP相交于点P，连接BC、BP，则∠PBC的度数为（）

A．43 B．44 C．45 D．46

10．下列说法中，正确的是()

A．0是最小的有理数B．任一个有理数的绝对值都是正数C．-a是负数D．0的相反数是它本身

11．已知两数在数轴上的位置如图所示，则化简代数式的结果是()

A． B． C．2 D．

12．如图，，点是的中点，点将线段分成，则的长度是（）

A．24 B．28 C．30 D．32

二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）

13．整数在数轴上的位置如图所示，已知的绝对值是的绝对值的3倍，则此数轴的原点是图中的点________．

14．猪是中国十二生肖排行第十二的动物，对应地支为“亥”．现规定一种新的运算，亥，则满足等式亥的的值为__________．

15．若与是同类项，则m﹢n=_________．

16．将表示成只含有正整数的指数幂形式_______．

17．如图，数轴上M点表示的数为m，化简|3+m|+2|2+m|-|m-3|=_______．

三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）

18．（5分）已知是数轴上的两点，它们与原点的距离分别为和，且在原点左侧，在原点右侧，试求：

（1）两点间的距离；

（2）写出两点间的所有整数，并求出它们的积．

19．（5分）先化简，再求值:，其中.

20．（8分）先化简，再求值：4xy－(2x2＋5xy－y2)＋2(x2＋3xy)，其中(x＋2)2＋|y－1|＝0，

21．（10分）计算

（1）3.5+（﹣2.8）+（﹣3.5）﹣3.2；

（2）．

22．（10分）制造厂的某车间生产圆形铁片和长方形铁片，如图，两个圆形铁片和一个长方形铁片可以制造成一个油桶.已知该车间有工人42人，每个工人平均每小时可以生产圆形铁片120片或者长方形铁片80片．问安排生产圆形铁片和长方形铁片的工人各为多少人时，才能使生产的铁片恰好配套？

23．（12分）先化简再求值：，其中x＝﹣3，y＝﹣1．

参考答案

一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.

1、C

【分析】根据相反数，绝对值，乘方的知识解答即可.

【详解】，故A错误；

，故B错误；

,故C正确；

，故D错误.

故选：C

本题考查的是相反数，绝对值，乘方，掌握各知识点的定义及运算方法是关键.

2、B

【分析】由对边平行，可先确定为平行四边形，交点垂直于底边，故为矩形．

【详解】正方体的截面，经过正方体的四个侧面，正方体中，对边平行，故可确定为平行四边形，交点垂直于底边，故为矩形．

故选：B．

本题考查的是几何体截面的形状，截面的形状既与被截几何体有关，还与截面的角度和方向有关.

3、B

【分析】根据中心对称图形和轴对称图形的概念对各选项分析判断即可得解．

【详解】A．线段，是轴对称图形，也是中心对称图形，故本选项不符合题意；

B．等边三角形，是轴对称图形但不是中心对称图形，故本选项符合题意；

C．圆，是轴对称图形，也是中心对称图形，故本选项不符合题意；

D．长方形，是轴对称图形，也是中心对称图形，故本选项不符合题意．

故选：B．

本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念．