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幼儿教育水果涂色活动教学设计

一、活动名称

水果宝宝的彩色新衣

二、年龄段

中班（4-5岁）

三、活动目标

（一）认知与技能

1.引导幼儿观察水果的形态与色彩特征，尝试用不同的颜色表现水果。

2.学习正确的涂色方法，如顺着一个方向涂、均匀涂色，初步培养手眼协调能力。

3.鼓励幼儿大胆选择色彩，尝试运用多种颜色进行创作，激发对色彩的感知力与创造力。

（二）情感与态度

1.体验涂色活动的乐趣，乐于参与美术创作，培养对美术活动的兴趣。

2.在活动中感受色彩的丰富与美丽，萌发初步的审美情趣。

3.培养幼儿专注、细致的做事态度，以及对水果的喜爱之情。

四、活动准备

（一）物质准备

1.教具：常见水果实物（如苹果、香蕉、草莓、橙子等）或高清图片；色彩鲜艳的水果范画（可适当运用渐变色或创意色彩）；蜡笔（或油画棒）、图画纸（画有不同轮廓的水果，如苹果、香蕉、葡萄、西瓜等，轮廓线条清晰、简洁）。

2.幼儿操作材料：人手一份画有水果轮廓的图画纸，每人一盒蜡笔（颜色种类丰富，确保基本颜色齐全）。

（二）经验准备

幼儿对常见水果有初步的认识，知道其名称和基本外形。

五、活动过程

（一）导入活动：神秘袋里的水果宝宝（约5分钟）

1.情境创设：教师出示一个不透明的“神秘袋”，提问：“今天，老师的神秘袋里来了几位水果宝宝，它们想和小朋友们一起玩，我们来猜猜它们是谁好吗？”

2.感官体验与观察：

请个别幼儿伸手摸一摸，通过触感猜测水果（如“圆圆的、滑滑的”可能是苹果）。

逐一出示袋内的水果实物或图片，引导幼儿说出水果名称，并仔细观察其形状（圆形的苹果、弯弯的香蕉、红红的草莓等）和颜色（苹果是红色或绿色的，香蕉是黄色的等）。

教师小结：“水果宝宝们都有自己漂亮的颜色，苹果宝宝有的穿红衣服，有的穿绿衣服；香蕉宝宝穿着黄黄的衣服，草莓宝宝戴着红色的小帽子，还有绿色的小点点呢！”

（二）基本活动：给水果宝宝穿新衣（约15-20分钟）

1.出示范画，激发兴趣：

教师：“这些水果宝宝今天要去参加一个舞会，可是它们觉得自己身上的衣服还不够漂亮，想请小朋友们帮它们穿上更鲜艳、更特别的彩色新衣，你们愿意吗？”

出示色彩鲜艳的水果范画，引导幼儿欣赏：“看看这些水果宝宝的新衣服，它们用了哪些颜色？（如：苹果用了红色和黄色渐变，葡萄用了深紫和浅紫）是不是很漂亮？”

2.讨论与示范：

颜色选择：“你想给苹果宝宝穿什么颜色的衣服呢？除了红色和绿色，还可以用什么颜色？”（鼓励幼儿大胆想象，如粉色的苹果、蓝色的苹果等）

涂色技巧：教师简单示范正确的涂色方法：“我们拿蜡笔的时候要像握小拳头一样抓住，涂色的时候要顺着一个方向慢慢涂，不要把颜色涂到水果宝宝的外面去，要把水果宝宝的身体涂得满满的，不留小白点，这样衣服才会更漂亮。”（强调顺着轮廓线内部涂色，保持画面整洁）

鼓励创意：“如果小朋友想给香蕉宝宝穿上蓝色的衣服，或者给草莓宝宝穿上彩虹颜色的衣服，都是可以的，水果宝宝会很喜欢你们设计的特别新衣哦！”

3.幼儿创作，教师指导：

幼儿自由选择自己喜欢的水果图画纸进行涂色。

教师巡回指导，关注以下几点：

对于涂色有困难的幼儿，可手把手进行辅助，帮助其掌握正确的握笔姿势和涂色方向。

鼓励幼儿大胆运用不同的颜色，引导他们尝试将相近的颜色涂在一起（如浅黄和深黄涂香蕉），或用自己喜欢的颜色进行创意表现。

提醒幼儿注意画面整洁，尽量不要涂出轮廓线外。

及时肯定幼儿的想法和作品：“你给草莓宝宝用了粉色和红色，真特别！”“你的葡萄涂得真均匀，一颗颗圆圆的像宝石一样！”

（三）结束活动：水果宝宝的舞会（约5-10分钟）

1.作品展示与分享：

将幼儿完成的作品一一展示出来（如用夹子夹在绳子上，或平铺在展示区），营造“水果舞会”的氛围。

请幼儿互相欣赏同伴的作品，并请几位幼儿介绍自己的作品：“你画的是什么水果宝宝？你给它穿了什么颜色的衣服？你为什么选这个颜色呢？”

2.教师总结与表扬：

教师：“今天小朋友们都成了小小设计师，给水果宝宝们穿上了各种各样漂亮的彩色新衣，它们现在要去参加舞会啦，它们说谢谢你们！”

表扬幼儿在活动中的认真态度、大胆尝试和创意表现，如：“今天大家都很专注地帮水果宝宝涂色，有的小朋友颜色用得特别鲜艳，有的小朋友很有想法，画出了和别人不一样颜色的水果，都非常棒！”

3.活动延伸暗示：“我们还可以在美工区继续给其他的水果宝宝设计新衣，或者把今天画的水果宝宝剪下来，贴在我们的教室里，让教室也变成水果乐园。”

六、活动延伸

1.区域活动：在美工区设置“水果创意坊”，提供更多不同种类的水果轮廓图、彩纸、胶水、亮片等材料，鼓励幼儿进行撕贴、添画等更多形式的水果创作。