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小学语文教学中校园文化景观的阅读体验与文学鉴赏论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨校园文化景观在阅读体验与文学鉴赏中的重要作用。通过分析校园文化景观对小学生阅读兴趣、文学素养和审美情感的培养，提出相应的教学策略，旨在提高学生的文学鉴赏能力，为我国语文教育改革提供有益参考。

关键词：小学语文教学；校园文化景观；阅读体验；文学鉴赏

一、引言与背景

（一）校园文化景观在小学语文教学中的重要作用

1.提升小学生的阅读兴趣

校园文化景观作为一种直观、生动的教育资源，对于激发小学生的阅读兴趣具有独特的作用。在校园中，各种富有特色的景观设计如寓言故事雕塑、古诗词长廊等，都能让学生在轻松愉快的氛围