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小学语文写作教学中的创意思维培养策略研究论文

摘要：本文以小学语文写作教学为研究对象，探讨创意思维在其中的培养策略。通过对当前小学语文写作教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决措施，旨在提高学生的写作能力，培养具有创新意识的人才。

关键词：小学语文；写作教学；创意思维；培养策略

一、问题的提出

（一）小学语文写作教学中存在的问题

1.写作内容单一，缺乏创意

在当前的小学语文写作教学中，许多学生的写作内容过于单一，往往局限于对事物的描述、叙述或议论，缺乏创新性和独特性。这种单一的写作内容使得学生的写作水平难以提高，也限制了他们的思维发展。

（200字）

2.写作教学方式过于刻板，不利于创意