浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年七年级上学期期末考试模拟预测社会与法制试题卷.docx

2025学年第一学期七年级社会法治学科课堂作业调测卷

卷一：历史部分(40分)

一、判断题（本题有3小题，每小题1分，共3分，正确的请填写“T”，错误的请填写“F”。）

1.私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。（）

2.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家，当时采取的“分封”措施有利于巩固统一。（）

3.陈胜、吴广起义是我国历史上第一次有组织、有准备的大规模农民起义。（）二、选择题（本题有7小题，每小题2分，共14分。请选出各题中一个最符合题目要求的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）

4.下列图片中，反映了黄河流域半坡居民文化特征的是（）

①遗存稻谷②人面鱼纹陶盆③干栏式房屋④半地穴式房屋

A.①②B.①③C.②③D.②④

5.某班同学对“百家争鸣”开展研究性学习，下面是他搜集到的相关代表人物资料。下列对表中人物主张共同之处的理解，正确的是（）

人物

主张

孔子

反对苛政；统治者要爱惜民力，体察民意

墨子

批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，以此减轻人民负担

A.以法治国B.“无为而治”C.尊崇儒术D.关注民生

6.如图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图

解读最准确的是（）

A.分封制已彻底瓦解

B.兼并战争连绵不断

C.诸侯完全取代了周天子的地位

D.周王室衰微，统治力大大降低

7.小明同学制作了中国古代某一历史时期政权更迭年代尺，其中表述正确的是（）

A.①秦朝建立于公元前3世纪前期B.③王猛代替汉，国号“新”

C.④东汉建立，距西汉建立已过去226年D.⑤东汉灭亡，曹操建立魏国

8.历史解释要求学生以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列表述属于历史解释的有（）

①山顶洞人遗址中发现了兽牙、石珠等装饰品，表明他们已有了审美观念

②周王室根据血缘关系远近和功劳大小，分封宗亲和功臣，建立了分封制

③公元前60年，西汉设置西域都护府，标志着西域正式归属中央政权

④317年，镇守长江下游的司马睿重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋

A.①②B.①③C.②④D.③④

9.公元前127年，汉武帝下了一道诏令，规定嫡长子只可继承（诸侯）封地的一半，余下的封地分给其他子弟。该措施（）

A.使世袭制开始代替禅让制 B.为“文景之治”奠定一定基础

C.加强了中央对地方的控制 D.导致了吴、楚等七国举兵叛乱

10.归纳历史发展的阶段特征是认识历史发展脉络的重要途径之一。三国两晋南北朝时期的阶段特征是（）

A.原始社会与中华文明的起源B.奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

C.统一多民族封建国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融

三、非选择题（本题有2小题，共23分）

11.不同的制度、政策和措施，直接关系到一个国家的未来发展方向。阅读材料，回答问题。(9分)

材料一：（秦孝公）用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。

——《汉书·食货志》

（1）材料一画线文字反映的是哪一历史事件？这一事件对该国当时及未来发展有什么重大影响？（3分）

材料二：

图一图二

（2）图一和图二分别反映了地方上推行的哪一政治制度？从中央和地方的关系角度来看，和图一的制度相比，图二的制度发生了什么变化？（3分）

材料三：汉武帝大刀阔斧地推行制度变革……在协调地方与中央关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。温州百优教育公众号

（3）依据材料三，结合所学，分别说明汉武帝如何在制度措施上“协调地方与中央关系”和“确立新的经济政策”，并归纳这些制度措施变革的共同作用。（3分）

12.民族交融对中华民族的形成、中国疆域的发展和中华文化的繁荣起着重要作用。阅读材料，回答问题。（14分）

材料一：随着人口的增加与列国疆域的扩展，诸夏与“戎”“狄”“蛮”“夷”之间的战争就因对资源的争夺不可避免地爆发了。同时，诸夏与少数民族之间的政治、经济、文化交流也在进行中，这大大推动了民族交融……兼并战争加速了消除分裂割据，实现天下大一统的步伐。

——摘编