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一年级数学思维训练:《找规律填数》

《找规律填数》课前预热

所属体系板块:第一级下找规律填数

主要知识点:1）数列的类型:等差数列、规律差数列、青蛙数列、数表；????

2）找数列规律技巧:搭小桥.

能力培养:观察力、逻辑思维

体系对接:第三级下发现数列规律

例题展示:

按规律填数.

1，3，5，7，9，11，（），（）.

课前预热:

1）认识数列:按一定顺序排列的一串数；

2）认识简单的数列:自然数列、奇数数列、偶数数列…….

《找规律填数》知识点

一、数列的类型

1、等差数列:同加同减同一个数.

【例】找规律填数.

20，17，14，（），（），5，2

【解析】

等差数列:仔细观察，发现这串数列是在不断减小的，搭小桥后发现，数字之间的差相等，都为3，差相等的数列，则为等差数列.因此“（），（）”中应该填入11,8.

-3-3-3-3-3-3

20，17，14，（11），（8），5，2

2、规律差数列

【例】找规律填数.

3，4，6，9，13，（）

【解析】

规律差数列:仔细观察，发现这串数列是在不断增大的，搭小桥后发现，小桥上的数列组成一组差为1的等差数列，则小桥上的数列出现了规律，这样的数列则为规律差数列.因此，“（）”中应该填入18.

+1+2+3+4+5

3，4，6，9，13，（18）

3、青蛙数列

【例】找规律填数.

15，2，13，4，11，6，（），（）

【解析】

青蛙数列:仔细观察，发现这串数列忽大忽小，一个一个搭小桥发现不了规律，在跳着搭小桥后发现，这串数列中一组数是差为2且不断减小的，一组数是差为2且不断增大的，这种需要跳着搭小桥、忽大忽小的数列，为青蛙数列.因此，“（），（）”中应该填入9,8.

-2-2-2

15，2，13，4，11，6，（9），（8）

+2+2+2

4、数表

【例】找规律，在“？”处填数.

6123

6

1

2

3

?181476462

?

18

14

7

6

4

6

2

8983

8

9

8

3

【解析】

数表:仔细观察这四个表格，会发现，前三个表格中，“上+下+左”位置的数字和等于右边的数字，因此，同样的规律也适用于第四个表格，这种在表格中的数列，就是数表.则“？”处应该填入21.

6+8+7=21

二、找数列规律技巧

搭小桥.

【例】找规律填数.

10，1，4，9，3，6，8，5，8，（），（），（）

【解析】

仔细观察，会发现，一个一个搭小桥和隔一个搭小桥都不能找出这组数列的规律，则可以尝试延长小桥的宽度，隔两个数搭小桥，即可发现数列的规律.因此，在找规律时，可以充分利用“搭小桥”的技巧来找规律.则“（），（），（）”应该填入7,7,10.

《找规律填数》课后拓展练习

1、找规律填数.

（1）1，5，9，13，（），（），25

（2）30，27，24，21，（），（）

（3）2，4，6，8，（），（）

（4）1，6，11，16，21，（），（）

2、找规律填数.

（1）30，29，27，24，（），15

（2）1，4，10，（），31，46

（3）5，10，20，（），55，80

（4）40，30，21，13，（）

3、根据规律，在空白处填入正确的数.

4、根据规律，在“？”处填入正确的数.

【答案解析】

1、知识点:等差数列，搭小桥.

答案:（1）17,21.（2）18，15.（3）10，12.（4）26，31.

2、知识点:规律差数列，搭小桥.

答案:（1）20.（2）19.（3）35.（4）6.

3、知识点:青蛙数列，搭小桥.

答案:3，24.

+7+7+7

-1-1-1

4、知识点:数表，等差数列，搭小桥.

答案: