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历史文物史料在初中历史教学中的情境体验与历史知识建构研究论文

摘要：本文以初中历史教学为背景，探讨历史文物史料在情境体验与历史知识建构中的重要作用。通过分析历史文物史料的内涵及其在初中历史教学中的应用，旨在提高学生对历史知识的兴趣，培养学生对历史的认知能力。

关键词：历史文物史料；初中历史教学；情境体验；历史知识建构

一、概念阐述

（一）1.历史文物史料的内涵

历史文物史料，是指在一定历史时期内，人类社会创造、使用、保存并具有历史价值、科学价值和艺术价值的物质文化遗产。它包括各种历史文献、实物、遗迹等，是研究历史的重要依据。在初中历史教学中，历史文物史料具有重要的教育价值，可以丰富教学内容，提