教科版五年级下册科学精品教学课件 第三单元 3.1 地球——宇宙的奇迹 (2).pptVIP

第三单元环境与我们第1课时地球——宇宙的奇迹温馨提示：点击进入讲评一二三一选择题1.我们生存的地球(如图所示)是一颗非常独特的星球,其特殊性主要体现在()。A.地球上有氧气B.地球上有水C.地球上有生命存在C2.关于地球在太阳系中的位置,下列说法错误的是()。A.地球正好位于离太阳不太近也不太远的一段距离内,保证了地球上有液态水B.按照行星离太阳从近到远的顺序排列,地球排第三C.地球处于太阳系的中间位置,保证了地球上不是很冷也不是很热C3.【金华市婺城区】火星不适合人类生存的主要原因是()。A.没有太阳的照射B.与太阳的距离比较远C.没有水及适宜的温度C4.下列关于地球的说法不正确的是()。A.地球的平均半径约为6400千米B.地球上有岩石和土壤,使雨水能够蓄积在地球表面C.地球上有很多植物,即使没有太阳照射,依然会产生很多氧气供动物生存【点拨】植物进行光合作用产生氧气，必须要有阳光参与。C5.海洋为人类生存提供的条件不包括()。A.生物、矿产、能源等多种资源B.人类生存活动的主要空间C.充足的氧气B6.如果让我们设计一个宇宙空间站，应该为航天员提供必备的生存条件是（）。A.充足的氧气、足够的饮用水、丰富多样的食物、保暖防晒的衣物等B.充足的氧气、足够的饮用水、自家的宠物、保暖防晒的衣物等C.充足的氧气、丰富多样的食物、保暖防晒的衣物、手机电脑等A返回二填空题1.【金华市婺城区】到目前为止,太阳系中_______是我们唯一的家园,它为人类的生存提供了基本的条件,请举两个生命存在所必需的条件：____________,__________________。地球适宜的温度液态水（合理即可）2.据统计，目前所知道的海洋生物有_______万多种，其中海洋植物约1万种。海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用。海洋是一个无比巨大的资源宝库，同时也是大气中_________的主要吸收者之一。21二氧化碳3.火星（如右图）与地球最相似，被称为“红色星球”，但是它的大气中基本不含有_________，这种气体唯有在地球的大气中大量存在。氧气返回三材料阅读题从科幻电影《流浪地球》到人类星际移民计划，有关人类移民的呼声持续不断。在人类计划移民星球中，月球和火星的呼声最高。下面是月球和火星的一些基本信息。火星是太阳系中距离太阳第四近的行星，也是太阳系中第二小的行星，仅次于水星。火星离地球最近约为5500万千米，最远可达4亿千米，因为其表面被赤铁矿（主要成分为氧化铁）覆盖，呈现出橘红色的外观，所以它被称为“红色星球”。火星位于地球和木星之间，是太阳系宜居带中最外侧的行星。火星的直径约为6787千米，它的自转轴倾角和自转周期与地球相近，但公转周期是地球的两倍，大约为686.98个地球日。火星的表面环境与地球有显著差异。它的大气以二氧化碳为主，既稀薄又寒冷。火星表面有许多撞击坑、山谷、沙漠和极地冰盖（或极冠），火星的表面温度为零下143℃至35℃。月球，也称为月亮，是地球唯一的天然卫星。它是太阳系中体积第五大的卫星，月球的直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一。月球的表面特征显著，布满了由小天体撞击形成的撞击坑。它与地球的平均距离约为38.44万千米，大约是地球直径的30倍。月球的自转周期与公转周期相等，这种现象称为潮汐锁定，因此月球始终以同一面朝向地球。月球上的环境相对地球极端，没有大气层和液态水，表面温度随日夜变化极大。1.下列有关火星被称为“红色星球”的原因推测中，你认为正确的是（）。A.火是红色的，所以火星被称为“红色星球”B.火星表面被赤铁矿（主要成分为氧化铁）覆盖，呈现出橘红色的外观C.火星表面没有大气层，太阳光直射使其呈红色D.火星表面有红色的气体环绕B2.下列关于月球的说法不正确的是（）。A.月球的直径大约是地球的四分之一，质量大约是地球的八十一分之一B.月球表面有大气层，只不过大气非常稀薄C.月球离地球很近，是人类唯一登陆过的除地球以外的星球D.月球表面有很多撞击坑B3.目前火星和月球都没有探测到生物存在,但却是人类移民计划的热门星球,你觉得火星入选的原因是_____________________________________________________________,月球入选的原因是___________