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力与运动

第1课时力与物体的平衡

【备考指南】

1．“力与物体的平衡”是每年高考必考考点。未来命题方向是创设更接近日常生活实际的问题情境，可能会在数学方法上增加题目的难度。

2．复习备考应重视动态平衡问题、多物体问题情境的研究，注重灵活应用整体法和隔离法快捷解决问题。

3．应引导学生善于从具体的问题情境中抽象出三力平衡的模型，进而利用三力平衡的相关规律解决问题。

热点一物体的静态平衡

处理静态平衡问题常用的方法

合成法

物体受三个共点力的作用而平衡，则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等、方向相反

分解法

按效果分解：物体受三个共点力的作用而平衡，将某一个力按力的作用效果分解，则其分力和其他两个力分别满足平衡条件

正交分解法：物体受到三个或三个以上力的作用时，将物体所受的力分解为相互垂直的两组，每组力都满足平衡条件

矢量三

角形法

对受三个共点力作用而平衡的物体，将力的矢量图平移，使三个力组成一个首尾依次相接的矢量三角形，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力

[典例1][二维平面多力平衡](2024·北京市石景山区期末)如图所示，为营造节日气氛，同学们用轻质细线在墙角悬挂彩灯。已知两彩灯质量均为m，OA段细线与竖直方向夹角为37°(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，BC段细线保持水平，重力加速度为g。关于三段细线拉力FOA、FAB、FBC，下列表达式正确的是()

A．FOA＝52mg、FAB＝132mg、FBC＝

B．FOA＝103mg、FAB＝733mg、FBC＝

C．FOA＝433mg、FAB＝213mg、FBC

D．FOA＝4mg、FAB＝13mg、FBC＝23mg

[听课记录]

[典例2][分解法的应用](2024·河北卷)如图所示，弹簧测力计下端挂有一质量为0.20kg的光滑均匀球体，球体静止于带有固定挡板的斜面上，斜面倾角为30°，挡板与斜面夹角为60°。若弹簧测力计位于竖直方向，读数为1.0N，g取10m/s2，挡板对球体支持力的大小为()

A．33N B．1.

C．233N D．2

[听课记录]

[典例3][三维空间平衡](2024·贵州卷)如图(a)所示，一质量为m的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙之间，并处于静止状态，其中一个视图如图(b)所示。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的1.8倍，已知重力加速度大小为g，不计所有摩擦，则球对横杆的压力大小为()

A．35mg B．3

C．43mg D．5

[思路点拨]对于立体问题的解答，学会用降维法，将立体图转化为平面图。

[听课记录]

“四步”解决共点力的静态平衡问题

1．定对象——单个物体或多个物体的组合

2．析受力——画受力分析图，防多力、漏力或错力

3．选方法——合成法、分解法、正交分解法

4．列方程——根据平衡条件列出平衡方程，解方程、讨论结果。

热点二物体的动态平衡及临界极值问题

动态平衡问题的分析方法

平面内三力动态平衡问题

图解法、相似三角形法或正弦定理法等

平面内多力动态平衡问题

正交分解法或将多力动态平衡转化为三力动态平衡

三维空间动态平衡问题

降维法，转化为二维平面内的动态平衡问题

在解决与轻绳关联的三维动态平衡问题时，除了要学会降维分析法外，还需要分清轻绳死结与活结的区别，以及动态平衡中的几何关系。

[典例4][平面内三力动态平衡问题][一题多解][源于2021湖南卷T5改编]随着家居自