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美国新品格教育：理念、实践与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

自二战结束以来，美国社会在经济、科技等领域取得了长足进步，然而，与之相伴的却是日益严重的道德危机，诸多问题层出不穷。在社会价值观层面，个人主义的过度膨胀使得人们对集体主义和公共利益的关注度大幅降低。如在一些社区事务中，居民往往只考虑自身利益，对社区公共设施建设、邻里互助等集体事务缺乏热情与参与度，导致社区凝聚力下降，社会关系变得冷漠。这种对个人利益的片面追求，使社会价值观陷入混乱，公共道德受到严重冲击。

社会不公现象也愈发突出，种族歧视、性别歧视以及贫富差距等问题不断加剧，引发了广泛的社会不满，成为道德