学校端午节活动方案.docxVIP

一、活动背景与意义

端午节，作为中华民族重要的传统节日之一，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。其丰富的民俗活动、动人的历史传说，不仅是中华优秀传统文化的重要组成部分，更是对学生进行爱国主义教育、传统文化熏陶和集体主义精神培养的宝贵资源。为引导我校学生深入了解端午文化内涵，增强民族自豪感与文化认同感，传承和弘扬中华优秀传统美德，特策划并组织本次端午节主题文化活动。通过系列活动的开展，旨在营造浓厚的节日氛围，丰富学生校园文化生活，促进学生全面发展。

二、活动主题

粽叶飘香传文脉，童心稚手承传统

三、活动时间

端午佳节前夕（具体时间可根据学校实际教学安排调整）

四、活动对象

全体在校学生

五、活动目标

1.文化认知：使学生了解端午节的由来、主要习俗（如赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等）及其文化内涵，知晓屈原等历史人物与端午节的关联。

2.情感体验：通过亲身体验端午民俗活动，感受传统节日的魅力，激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情。

3.能力培养：在实践活动中，培养学生的动手能力、合作探究能力及创新思维。

4.价值引领：弘扬以爱国主义为核心的民族精神，引导学生在活动中感悟家国情怀，传承传统美德。

六、活动内容与实施步骤

（一）“端午溯源”文化探究活动

1.“端午知多少”主题班会：各班级利用班会课时间，组织学生通过观看纪录片、阅读绘本、小组讨论等形式，学习端午知识，讲述屈原故事，探讨节日习俗的演变。班主任可提前准备相关素材，引导学生主动参与。

2.“粽叶寻踪”校园广播/宣传栏专题：校广播站开设端午文化专题节目，播报端午习俗、诗词歌赋；学校宣传栏设置端午文化角，展示学生搜集的端午资料、手抄报等。

（二）“巧手匠心”民俗体验活动

1.“粽香满园”包粽子实践：

*准备：学校食堂或后勤部门提供粽叶、糯米、馅料（如红枣、豆沙等，注意饮食安全与过敏提示）、绳索等材料。邀请有经验的家长志愿者、社区艺人或食堂师傅进行现场指导。

*实施：以班级或年级为单位，在指定场地（如食堂、体育馆）开展包粽子活动。学生分组合作，体验包粽子的乐趣，感受劳动的喜悦。包好的粽子可由食堂煮熟后，作为节日加餐或让学生带回家与家人分享。

2.“香囊寄情”手工制作：

*准备：提供彩布、丝线、艾草、薰衣草等香料、小珠子、彩绳等材料。

*实施：学生在老师或家长志愿者指导下，学习制作端午香囊。香囊制作完成后，可佩戴于身，或作为礼物互赠，传递节日祝福。此活动可结合美术课或劳技课进行。

（三）“诗情画意”端午雅集活动

1.“端午诗词”诵读会：各班级组织学生搜集与端午、屈原相关的诗词歌赋，开展班级诵读比赛或诗词分享会。优秀节目可推荐参加校级展演。

2.“绘说端午”书画作品展：举办以端午为主题的绘画、手抄报、书法作品征集活动。学生可通过画笔描绘端午景象，用文字记录节日感悟，优秀作品在校园内进行展示。

（四）“浓情端午”主题实践活动

1.“我的端午故事”征文/微视频征集：鼓励学生记录自己参与端午活动的经历与感受，或采访家人长辈，了解他们记忆中的端午节，形成文字或微视频作品，进行班级或校级交流。

2.“端午习俗我知道”知识竞赛：以年级组为单位，组织开展端午文化知识竞赛，检验学生对端午文化的了解程度，激发学习传统文化的积极性。

七、活动组织与保障

1.组织领导：成立由学校领导牵头，德育处、教务处、总务处、团委、少先队及各年级组负责人组成的活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织协调和过程指导。

2.职责分工：

*德育处/团委/少先队：负责活动方案的整体策划、宣传发动、组织实施及总结表彰。

*教务处：负责协调活动与教学安排，确保活动时间，鼓励学科教师结合学科特点渗透端午文化。

*总务处：负责活动所需物资的采购、场地布置、安全保障（尤其是食品卫生安全）及后勤服务。

*各年级组、班主任：负责本年级、本班级活动的具体落实，组织学生积极参与，确保活动效果。

3.安全保障：

*活动前对学生进行安全教育，强调活动纪律和操作规范，尤其是涉及用火、用电、使用工具及食品制作环节的安全。

*对活动场地、设施设备进行安全检查，确保符合安全要求。

*包粽子等涉及食材的活动，务必保证食材新鲜、卫生，严格按照食品安全规范操作，并注意学生饮食禁忌。

4.经费保障：学校根据活动需要，安排专项经费，保障活动物资采购、场地布置等开支。同时，可积极争取家长委员会、社区资源的支持。

5.人员保障：充分调动班主任、学科教师、家长志愿者、社区有特长人士的积极性，组建活动指导团队。

八、活动宣传与氛围营造

1.前期宣传：通过校园网、公众号、宣传栏、班会、家长会等多种渠道，向师生、家长宣传本次活动的意义、内容和安排，