教科版五年级下册科学精品教学课件 第二单元 2.3 用沉的材料造船 (2).pptVIP

第二单元船的研究第3课时用沉的材料造船温馨提示：点击进入讲评一二三四一选择题1.下列船中,稳定性最好的是()。A.轮渡B.独木舟C.气垫船A2.【杭州市临安区】聪聪用相同重量的橡皮泥做了两艘小船，甲船上放了100克的重物，乙船上放了120克的重物，两艘船都浮在水面上，此时甲船和乙船的浮力大小为（）。A.甲船大于乙船B.乙船大于甲船C.甲船和乙船的浮力一样大B3.将橡皮泥直接放入水中会下沉，想办法让它浮在水面上后，没有发生变化的是它的（）。A.重量B.形状C.宽度和高度A4.典典制作的橡皮泥船漂浮在水面上,下列说法不正确的是()。A.将橡皮泥捏成一定的形状后,橡皮泥变轻了,所以能漂浮在水面上B.将橡皮泥捏成一定的形状后,橡皮泥在水中受到的浮力变大了,所以能漂浮在水面上C.将重物放在橡皮泥船上,橡皮泥船在水中的稳定性与重物在船上放置的位置有关A5.用铁分别制成甲、乙两个大小相同的圆球,将它们放入水槽中,两个圆球静止时的位置如图所示,下列判断正确的是()。A.甲球一定是空心的B.乙球一定是空心的C.甲球一定是实心的A6.【嘉兴市】煮汤圆的时候，一开始汤圆沉在水底，煮了一会儿之后汤圆漂浮在水面上（如图所示），在这个过程中，（）。A.汤圆的体积发生了变化B.汤圆的重量发生了变化C.汤圆的成分发生了变化A【点拨】在煮汤圆的时候，汤圆的重量不发生变化，但是汤圆受热后体积变大，受到的浮力也增大，于是漂浮在水面上。7.【温州乐清市】“天宫课堂”中，王亚平老师在中国空间站开展了神奇的“浮力消失实验”，如图所示。关于乒乓球悬停在水中的原因，下列推测错误的是（）。A.乒乓球的重力增大了B.水的浮力消失了C.浮力的产生可能和物体的重力有关A【点拨】“浮力消失实验”让我们明白，浮力的产生可能和重力有一定关系，当水的重力消失时，乒乓球受到的浮力也消失了，于是乒乓球悬停在水中。返回二填空题1.物体在水中时均受到_______和_______的作用，当________________时，物体沉在水底。浮力重力重力大于浮力2.双体帆船是一种带有两个平行船体的船，这种船的特点是____________________________________________。稳定性好、速度快、抗风浪能力强（合理即可）返回三华华用橡皮泥制作了一艘小船，她发现制作前和制作后的橡皮泥在水中的沉浮状态不一样（如图1），于是华华猜测橡皮泥的沉浮与质量或体积有关。请回答下列问题。1.制作小船前，华华使用______（填实验器材的名称）称量橡皮泥的质量。天平2.橡皮泥的形状是不规则的，想要测量不规则物体的体积，可以采用排水法测量，需要借助的实验器材是_______（填实验器材的名称），测得这团橡皮泥的体积约为10mL。量筒3.华华用这团橡皮泥捏出的小船能成功浮在水面上。她称量此时小船的质量，发现质量_______（填“变大了”“变小了”或“没变”）。此时的小船形状近似长方体，华华测量了小船的长、宽、高（如图2），发现小船的体积大约是_______mL（1cm3=1mL），与原来的橡皮泥相比体积_______（填“变大了”“变小了”或“没变”）。没变18变大了4.华华得出结论：相同质量的橡皮泥，做成小船后的体积_______（填“越大”“越小”或“保持不变”），船越容易浮起来。返回越大四天天发现将土豆放在水中会沉入水底，他根据所学的知识想了一些办法，让土豆能漂浮在水面上，让我们一起来看看吧。方法一：天天在土豆上插一些吸管,土豆就漂浮在了水面上。方法二：天天向水中加入食盐,并充分搅拌让食盐溶解在水中,土豆就漂浮在了水面上。方法三：天天将土豆挖成小船的形状,然后缓缓将其放在水面上,土豆就漂浮在了水面上。1.方法一中，土豆能浮起来的主要原因是（）。A.土豆的表面积增加了B.土豆在水中受到的浮力变大了C.土豆的重量减轻了D.土豆在水中受到的浮力变小了B2.通过方法二，我们了解到浮力的大小还可能和____________________________________有关。地球上有一处“死海”，人能够轻易地浮在海面上，