2026年泉州市洛江区第二实验幼儿园招聘教师备考题库及一套完整答案详解.docxVIP

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2026年泉州市洛江区第二实验幼儿园招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、最高人民法院在法律适用过程中,对法律作出解释的是()。

A.立法解释

B.司法解释

C.行政解释

D.学理解释

【答案】:B

【解析】立法解释是指立法机关对法律作出的解释。通常由全国人民代表大会常务委员会针对法律条文本身需要进一步明确界限或作补充规定的情况进行。所以这并非最高人民法院在适用法律过程中所做的解释。司法解释是指国家最高司法机关在适用法律过程中对具体应用法律问题所作的解释。最高人民法院作为国家最高司法机关之一,在适用法律过程中对法律所作的解释就属于司法解释。行政解释是指国家行政机关在依法行使职权时,对有关法律、法规如何具体应用问题所作的解释。一般是由国务院及其主管部门等行政机关来进行,并非最高人民法院的职责。学理解释是指国家宣传机构、社会组织、教学科研单位或学者、专家、法律工作者等非官方主体对法律规范所作的阐明与解释。学理解释不具有法律效力,不属于最高人民法院在适用法律过程中的正式解释。综上,最高人民法院在适用法律过程中对法律做的解释是司法解释。

2、我国耕地、淡水和矿产资源的人均占有量都比较低,今后随着人口增加和经济发展,对资源总量的需求会更多,环境保护的难度会更大。切实保护资源和环境,不仅要安排好当前的发展,还要为子孙后代着想,决不能走吃祖宗饭、断子孙路、浪费资源的先污染、后治理的路子。这句话主要体现的哲学原理是()。

A.否定方面是事物中使其灭亡的方面

B.运动是绝对的

C.联系具有普遍性

D.联系具有客观性

【答案】:C

【解析】题目强调我国资源人均占有量低,随着人口增加和经济发展,资源需求增多、环保难度加大,这体现了人口、经济发展、资源、环境等要素之间存在着相互影响、相互制约的关系。同时指出发展不仅要考虑当前,还要为子孙后代着想,不能走先污染后治理的路子,这表明了过去、现在和未来之间存在着紧密联系,体现了联系具有普遍性。否定方面是事物中使其灭亡的方面,题干内容并未围绕事物的否定方面展开论述,该选项不符合题意。运动是绝对的,题干重点并非强调事物的运动状态,而是各要素之间的联系,此选项与题干主旨不符。联系具有客观性指的是联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移,题干主要强调联系的普遍性,而非客观性。综上所述,主要体现的哲学原理是联系具有普遍性。

3、多数汽车的前窗都是倾斜的,最主要原因是()。

A.避免因反光而影响驾驶员视线

B.减少空气阻力

C.结构合理,视野开阔,承受冲击能力强

D.便于雨水流走

【答案】:A

【解析】多数汽车前窗倾斜最主要是为避免反光影响驾驶员视线。若前窗竖直,车内景物反射易干扰视线,倾斜可使反射光偏离驾驶员视野,保障驾驶安全。

4、明清时期科举考试的乡试中,中举者被称为()。

A.秀才

B.举人

C.贡生

D.进士

【答案】:B

【解析】明清科举考试分为多个阶段,童生试合格者称为秀才,秀才才有资格参加乡试。乡试是省级考试,通过乡试中举的人称作举人。举人的地位比秀才更高,有一定的仕途机会。而贡生是指那些在国子监读书或取得入国子监读书资格的人。进士则是通过最后一级考试即殿试者。所以明清科举考试乡试中举者称举人。

5、对未来一定时期工作做出打算和安排的公文文种是()

A.简报

B.总结

C.调查报告

D.计划

【答案】:D

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报,主要起到汇报工作、反映问题、交流经验等作用,并非对未来工作的打算和安排。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,侧重于对已完成内容的回顾,而非对未来工作的规划。调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本质,寻找出规律,总结出经验,用以指导工作,它是基于现实情况的调研分析,不是对未来工作的预先打算和安排。而计划是对未来一定时期内的工作、学习、生产等活动所做的预想性的部署和安排,符合题目中对未来一定时期工作做出打算和安排的描述。所以答案是计划。

6、下列组织中,相对而言更需要清晰严明的纪律和规则的是()

A.项目任务小组

B.高等学校

C.中小学校

D.军队或政府部门

【答案】:D

【解析】各组织对纪律和规则的要求因性质和目标而异。项目任务小组主要聚焦于特定项目的完成,虽需要一定的纪律保障工作有序开展,但更强调成员间的协作和灵活性,以适应项目的动态变化,对纪律和规则的严明程度要求并非极高。高等学校是学术研究和人才培养的场所,鼓励学术自由和创新思维,虽然也有规章制度,但给予师生较大的自主空间来探索知识和进行学术活动,纪律和规则相对较为宽松。中小学校主要是对学生进行基础教育,会有一定的规章制度来规范学生行为和教学

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