11多姿多彩的民间艺术（第二课时）教学评教学设计 2025道德与法治四年级下册.doc

11.多姿多彩的民间艺术（第二课时）

一、教学目标

核心素养目标：政治认同

1、让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的现状;

2、探索民间艺术背后的价值和意义，树立保护和传承民间艺术的意识。

二、教学重点、难点

重点：让学生了解和感受民间艺术的多样性和魅力，了解民间艺术的现状;探索民间艺术背后的价值和意义。

难点：树立保护和传承民间艺术的意识。

三、教学准备

多媒体课件

四、评价任务

课后评价

评价量表

评价项目

评价标准

星等

我了解民间艺术的现状

完全了解：得3星；

大概率了解：得2星；

小概率了解：得1星。

（）?

我知道民间艺术背后的价值和意义

完全知道：得3星；