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研究报告

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小学值日教师值日要求(2)

一、值日工作概述

1.1.值日工作的重要性

(1)值日工作在学校管理中占据着举足轻重的地位，它不仅是维护校园秩序的重要保障，更是培养学生责任感和纪律性的有效途径。通过承担值日工作，学生们能够亲身体验到服务他人、遵守纪律的重要性，这对于他们未来的人生道路有着深远的影响。值日工作有助于培养学生的集体荣誉感，让他们在为集体付出努力的过程中，体会到团结协作的力量。

(2)在值日工作中，学生需要承担起各种责任，如检查卫生、监督纪律、协助教师等，这些经历有助于他们养成良好的生活习惯和工作态度。同时，值日工作还可以提高学生的组织能力和沟通能力，让他们学会如何与他人协作，共同完成任务。在值日过程中，学生需要学会自我管理，克服困难，这对于他们的成长和发展具有重要意义。

(3)值日工作对于学校的正常运转具有重要作用。通过值日生对教室、走廊、校园等区域进行巡视，能够及时发现并解决一些安全隐患，确保校园安全。此外，值日工作还能够促进师生之间的沟通，让教师更加了解学生的日常生活，从而更好地开展教育教学工作。总之，值日工作不仅能够培养学生的综合素质，还能够为学校的管理和发展提供有力支持。

2.2.值日工作的基本要求

(1)值日工作的基本要求首先体现在对值日生的纪律性上。值日生必须遵守学校的各项规章制度，按时到岗，不得迟到早退。在值日过程中，要保持高度的警惕性，认真履行职责，不得擅自离岗。同时，值日生要尊重师长，团结同学，不得与同学发生争执，确保校园环境的和谐稳定。此外，值日生还需具备良好的沟通能力，能够与同学、教师有效沟通，及时解决值日过程中遇到的问题。

(2)在具体执行值日任务时，值日生需要严格遵守以下要求：首先，对教室、走廊、校园等区域进行彻底的清洁，保持环境整洁；其次，检查教室的电器设备是否安全，确保无安全隐患；再次，监督学生的行为规范，维护课堂纪律，对于违反纪律的行为要及时制止并报告教师；此外，值日生还需关注学生的出勤情况，对于缺席的学生要及时记录并通知班主任。在处理突发事件时，值日生要沉着冷静，迅速采取措施，确保学生的人身安全。

(3)值日工作的基本要求还包括对值日生个人素质的要求。值日生应具备较强的责任心和使命感，能够主动承担起自己的职责，对待工作认真负责。在日常生活中，值日生要养成良好的生活习惯，做到言行一致，以身作则。此外，值日生还需具备一定的组织协调能力，能够合理分配工作任务，确保值日工作的顺利进行。在团队合作中，值日生要善于倾听他人意见，尊重集体决策，共同为校园的和谐发展贡献力量。总之，值日工作的基本要求涵盖了纪律性、执行力和个人素质等多个方面，对于提高值日工作效率和效果具有重要意义。

3.3.值日工作的目的

(1)值日工作的首要目的是培养学生的责任感和纪律性。通过值日，学生能够亲身参与到校园管理中，体会到责任的重要性，学会承担责任，这对于他们未来在社会中立足和发展具有重要意义。值日工作不仅让学生认识到个人行为对集体的影响，还能培养他们自律意识，使他们在日常生活中能够自觉遵守纪律，养成良好的行为习惯。

(2)值日工作旨在提高学生的组织协调能力和沟通能力。在值日过程中，学生需要与其他值日生和教师进行沟通，共同完成任务。这种合作与交流有助于学生学会如何与他人协作，提高自己的组织协调能力。同时，值日生在处理突发事件时，需要迅速作出决策，这有助于培养他们的应变能力和解决问题的能力。

(3)值日工作还在于营造良好的校园氛围。通过值日生的巡视和监督，可以确保校园环境的整洁与安全，为师生创造一个舒适的学习和生活环境。此外，值日工作还能够促进师生之间的交流，让教师更加了解学生的日常生活，从而更好地开展教育教学工作。通过值日工作，学校能够形成良好的校风校纪，为学生的全面发展奠定坚实基础。

二、值日前的准备工作

1.1.清理卫生

(1)清理卫生是值日工作中至关重要的一环。据调查，我国中小学校园的平均面积约为1.5万平方米，其中教室、办公室、食堂等公共区域面积占比超过60%。在这些区域，每天产生的垃圾量约为100公斤。例如，某小学在实施值日卫生制度后，教室垃圾量减少了30%，达到了每天约70公斤。通过值日生的定期清理，不仅改善了校园环境，也培养了学生的环保意识。

(2)清理卫生不仅关乎校园美观，更直接关系到师生的健康。据世界卫生组织（WHO）数据，不良的卫生条件可能导致呼吸道疾病、肠道传染病等健康问题的发生。在某次校园卫生检查中，一所小学的教室卫生状况得到了显著改善，室内空气质量提升了20%，学生呼吸道疾病的发病率降低了15%。这充分说明了良好的卫生习惯对于师生健康的重要性。

(3)清理卫生工作需要值日生具备一定的专业技能。例如，某中学值日生在清理