2026年整理收纳师考试题库(附答案和详细解析)(0105).docxVIP

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  • 2026-01-19 发布于上海
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2026年整理收纳师考试题库(附答案和详细解析)(0105).docx

整理收纳师职业能力考试试卷(总分100分)

一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)

整理收纳的核心原则是以下哪一项?

A.以物品美观度为优先排序

B.以物品使用频率为核心规划

C.按物品购买价格高低分类

D.尽可能将所有物品塞进封闭柜

答案:B

解析:整理收纳的核心是通过“使用频率”优化空间效率,高频物品应放置在随手可及的位置(如台面、抽屉浅层),低频物品放置在高处或角落。A错误,美观是次要目标;C错误,价格与使用需求无关;D错误,过度封闭可能导致物品遗忘,开放式收纳更符合“可见即可取”原则。

近藤麻理惠(MarieKondo)整理法的核心判断标准是?

A.按物品类别集中整理

B.按空间区域逐步整理

C.通过触摸物品判断是否“带来幸福感”

D.以物品尺寸统一收纳盒

答案:C

解析:近藤整理法强调“心动整理”,即通过触摸物品感受是否“让人幸福”,决定留存或丢弃。A是传统分类法;B是空间整理法;D是收纳工具选择技巧,均非核心标准。

厨房收纳中“黄金操作区”通常指?

A.吊柜顶部(身高2米以上可触及区域)

B.地柜深处(需蹲下才能拿取区域)

C.台面及吊柜下层(站立伸手可及区域)

D.高柜中部(需垫脚才能拿取区域)

答案:C

解析:黄金操作区是使用频率最高的区域,应放置每日使用的餐具、调料等,符合人体工学(站立时手肘自然下垂可触及范围)。A、D为“次黄金区”(低频物品),B为“不便区”(极少用物品)。

衣物悬挂收纳时,衣架间距建议为?

A.1-2厘米(紧密排列节省空间)

B.3-5厘米(保证衣物不挤压变形)

C.8-10厘米(方便快速拿取)

D.15厘米以上(展示衣物款式)

答案:B

解析:衣架间距过窄(A)会导致衣物褶皱、变形;过宽(C、D)浪费空间。3-5厘米既能避免挤压,又能保证悬挂稳定性,是行业推荐标准。

儿童房收纳的首要原则是?

A.最大化利用垂直空间(如高柜)

B.安全防摔+儿童自主取放

C.封闭式收纳(避免物品散落)

D.按玩具价格分区收纳

答案:B

解析:儿童房需优先考虑安全性(如圆角设计、低重心家具)和自主性(收纳高度适合儿童身高,培养整理习惯)。A可能增加坠物风险;C阻碍儿童自主使用;D无实际意义。

整理收纳前与客户沟通时,最关键的信息是?

A.客户的装修风格偏好

B.客户家庭成员的作息习惯

C.客户购买收纳工具的预算

D.客户对“整洁”的定义标准

答案:D

解析:不同客户对“整洁”的理解可能差异极大(如有人接受开放式展示,有人要求全封闭),明确标准是后续方案落地的基础。其他选项是辅助信息,但非核心。

衣柜“挂衣区-叠衣区-抽屉区”的理想比例是?

A.2:2:6(侧重抽屉)

B.5:3:2(侧重挂衣)

C.3:5:2(侧重叠衣)

D.1:1:8(侧重特殊收纳)

答案:B

解析:根据衣物特性,易皱的衬衫、外套需悬挂(占50%),T恤、毛衣适合叠放(30%),内衣袜子用抽屉(20%),此比例最符合实际使用需求。

针对“玄关杂乱”的常见解决方案是?

A.在门口放置大型落地衣架

B.设置“一进一出”动线区(钥匙、快递、雨伞)

C.将所有鞋子收纳进封闭鞋柜

D.用多层鞋架替代鞋柜

答案:B

解析:玄关是进出的过渡空间,需设置“随手放置区”(钥匙、口罩)和“临时存放区”(快递、雨伞),通过明确动线减少杂乱。A可能阻碍通行;C导致常用鞋反复开关柜门;D可能积灰。

整理收纳中“留白”的主要目的是?

A.降低收纳成本(减少购买工具)

B.避免过度收纳导致物品积压

C.符合极简主义审美需求

D.为未来新增物品预留空间

答案:B

解析:“留白”指保留10%-15%的空闲空间,防止因收纳工具过多而不断购买新物品,本质是控制“物品量”与“空间容量”的平衡。D是次要目的,B是核心。

书籍收纳时,“竖放”比“横放”更优的主要原因是?

A.竖放更节省垂直空间

B.横放容易导致书脊变形

C.竖放方便快速查找书名

D.横放会增加灰尘堆积

答案:C

解析:竖放时书脊朝上,可直接看到书名,符合“可见即可取”原则;横放需翻开才能确认书籍(效率低)。B错误,横放对书脊压力更小;A错误,两者占用空间相近。

二、多项选择题(共10题,每题2分,共20分)

整理收纳前需要完成的准备工作包括?

A.与客户确认物品取舍标准(如“半年未使用则丢弃”)

B.测量空间尺寸(长×宽×高)

C.统计物品总数量及分类(如衣物300件、书籍200本)

D.直接开始分类摆放

答案:ABC

解析:整理前需明确“留舍标准”(A)、掌握空间数据(B)、了解物品量(C),才能制定合理方案。D属于执行阶段,非准备工作。

适合“直立收纳”的物品有哪些?

A.T恤(叠放后直立于抽屉)

B.围巾(

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