原创力文档2025年鲁教版音乐七年级上册第二单元《神州音韵（三）》大
单元整体教学设计
一是内容分析与整合
1.教学内容分析
本单元以“神州音韵‘为核心脉络，聚焦中国少数民族音乐文化的多样
性与深厚底蕴，选取了具有鲜明地域特色的音乐作品作为教学载体。在唱歌
部分，《采花》作为四川传统民歌，其轻快跳跃的节奏型与五声音阶的旋律
线条，生动描绘了川西平原采茶劳作的场景，歌词中“正月里采花无哟花采
等生活化言，蕴含着劳动人民对自然的敬畏与生活的热爱。学生通过学唱,
不
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