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无锡市江南大学辅导员管理岗其他专技岗招聘考试真题2025

(满分100分时间120分钟)

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.①③④⑤

【答案】:A

2.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是()

A.可以缓缴营业税

B.享受培训补贴

C.免收有关行政事业性收费

D.小额担保贷款和贴息支持

【答案】:A

3.受处分学生有突出表现或者突出贡献的，可以()

A.参评奖助学金

B.受到表扬

C.德育加分

D.提前解除处分

【答案】:D

4.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。

A.环境评价

B.自我评价

C.确立目标

D.职业定位

【答案】:C

5.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格()

A.三年

B.半年

C.一年

D.两年

【答案】:C

6.在高校学科建设与发展中，()是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科课程

B.学科团队

C.学科方向

D.学科基地

【答案】:D

7.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须()。

A.理论联系实际

B.实事求是

C.与时俱进

D.严谨治学

【答案】:D

8.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的()阶段。

A.关注生存

B.关注发展

C.关注学生

D.关注情境

【答案】:A

9.依据不同的划分标准，高等教育研究可以分为不同的类型。按照研究成果的性

质和功用划分，高等教育研究可以分为()、应用研究和开发研究。

A.宏观研究

B.微观研究

C.定量研究

D.基础研究

【答案】:D

10.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的()和主观能力的发展。

A.情绪情感

B.主体意识

C.社会认知能力

D.知识技能

【答案】:B

11.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。

A.关注提升阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注学生阶段

【答案】:B

12.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和()

A.职业技能发展

B.职业周期发展

C.专业实践能力发展

D.学历水平发展

【答案】:B

13.高等教育办学体制主要涉及()。

A.高等教育的程度结构

B.谁来办学、为谁办学和怎么办学

C.高等教育规模和质量

D.高等教育的层次结构

【答案】:B

14.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。

A.团结协作

B.廉洁从教

C.依法执教

D.严谨冶学

【答案】:D

15.在教学活动中，大学教师不能侵犯学生的权利，学生也可以对教师实施监督这表明教师与学生之间是()

A.法律关系

B.教学关系

C.道德关系

D.人格关系

【答案】:A

16.反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的()

A.课程实施多样化趋势

B.课程内容综合化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势

【答案】:C

17.根据“泰勒原理”,课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和()。

A.评价结果

B.整合经验

C.编辑教材

D.总结反思

【答案】:A

18.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。

A.智力结构论

B.条件反射理论

C.信息加工学习理论

D.学习结果分类理论

【答案】:A

19.面对违纪学生，个别教师采取罚款的办法，叶老师没有这样做，而是耐心地与

学生交流，帮助他们改正缺点。这说明叶老师能够做到()。

A.团结协作

B.依法执教

C.终身学习

D.尊重同事

【答案】:B

20.为一次考试得高分而努力学习，属于()。

A.远景性外部动机

B.远景性内部动机

C.近景性内部动机

D.近景性外部动机

【答案】:C

21.人的需要和目的被消融到追求经济增长的技术目标中，人反而成了实现目标的工具。这体现的是()。

A.技术手段的目的化

B.技术异化的显现

C.技术社会的自由丧失

D.技术工具化

【答案】:A

22.一般说来，()是个人追求的目标。

A.社会自我

B.心理自我

C.理想自我

D.