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小学道德与法治议题式教学在培养学生创新精神中的实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治议题式教学在培养学生创新精神中的实践应用。通过分析议题式教学的理论基础及其在小学道德与法治课程中的具体实施策略，结合实际教学案例，揭示其在激发学生创新思维、提升创新能力方面的积极作用。研究结果表明，议题式教学不仅能有效提升学生的道德素养和法律意识，还能显著促进其创新精神的培养。

**关键词**：小学道德与法治；议题式教学；创新精神；实践研究

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，小学道德与法治课程作为培养学生综合素质的重要载体，其教学方式的创新显得尤为重要。议题式教学作为一种新兴的