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儿歌教学法在初中英语口语教学中的创新实践与效果评价论文

**摘要**：本文探讨了儿歌教学法在初中英语口语教学中的创新实践及其效果评价。通过分析儿歌教学法的特点及其在初中英语口语教学中的应用，结合具体的教学案例，评估了该方法对学生口语能力提升的效果。研究表明，儿歌教学法能够有效激发学生的学习兴趣，提高口语表达的流利度和准确性，具有重要的实践意义。

**关键词**：儿歌教学法、初中英语、口语教学、创新实践、效果评价

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**一、引言与背景**

随着全球化的推进，英语作为国际通用语言的重要性日益凸显，英语口语能力已成为衡量学生综合素质的重要指标之一。然而，传统的英语口语教学模式往往过于单一，难以