运用鱼骨图分析法提升初中生议论文写作构思能力的实践研究.pdf

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《义务教育语文课程标准(2022年版)》在第四学段表达与交流和总目标中强

调“写简单的议论性文章,做到观点明确,有理有据”,“初步掌握比较、分析、概

括、推理等思维方法,辩证地思考问题,有理有据、负责任地表达观点”,足以见

得新课标对议论文写作的重视程度。根据课程和教材的安排,学生在九年级开始接

受议论文写作的教学,尽管之前学生已经接受过了议论文阅读的教学,掌握了一些

关于议论文文体的知识,但作为初学者在写作时不免会出现论点难以准确提炼、论

据不能有力支持论点、论证方式单一缺乏逻

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