浙教版九年级上册科学精品教学课件 第一篇 实验基本操作与方法 第二部分 常用的探究方法-方法3 调查法.pptVIP

第一篇实验基本操作与方法第二部分常用的探究方法方法3调查法调查法是为了达到设想的目的，有计划、系统地收集有关研究对象现实状况或历史状况的材料，并做出分析、综合，得到某一结论的研究方法。下面以“研究流感发病率和气候的关系”为例剖析调查法。1.明确调查目的研究流感发病率和气候的关系。2.确定调查对象一般情况下，调查是通过抽样进行的。3.编制调查表第一，要注意问题不宜过多，问题设计要准确明了，使被调查对象能一目了然。第二，要注意根据需要设置一定的调查时间。如本次调查可以季节为单位（如春季、夏季、秋季、冬季），也可以月为单位……下面是供参考的一张调查表，你可以直接使用，也可以根据需要自己设计一张调查表。班级学号性别去年是否患过流感去年患流感的时间备注春季夏季秋季冬季九（1）班1女6男11男16女班级学号性别去年是否患过流感去年患流感的时间备注春季夏季秋季冬季九（1）班21男26女31女36男41女班级学号性别去年是否患过流感去年患流感的时间备注春季夏季秋季冬季九（1）班46男九（2）班…………续表提示：去年你是否患过流感？如果患过，在什么季节？患过流感的请在相关空格内打“√”。4.实施调查在调查过程中，要注意：第一，要尊重被调查者对调查内容的选择；第二，要向被调查者说明调查的目的和意义，得到被调查者的配合；第三，要向被调查者说明并承诺本次调查纯属科学研究所需，所有涉及个人的资料均保密；第四，随机确定调查对象。11人被调查人数患流感人数患流感季节春季夏季秋季冬季男生52人16人8人1人2人5人女生48人14人5人2人1人6人总人数100人30人13人3人3人11人2.0土壤的pH和植物吸收营养元素的关系图被测定的土壤样本不适合植物正常生长，因为该土壤的酸性较强，氮、磷、钾元素的吸收率较低。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题科学的世界就像一座宝藏库，每一次尝试都是打开一扇通往新知识的门，勇敢地迈进去吧！

2.

3.