43等差数列的性质课件高二上学期数学人教A版选择性.pptxVIP

高素质高思维高能力4.2.2等差数列的性质

?知识回顾二函数角度认识等差数列：等差数列的第项是一次函数,当时的函数值，即=，图象是直线上均匀排开的一群孤立的点.等差数列{an}的单调性与公差d的符号有关：d＞0,等差数列单调递增；d＜0,等差数列单调递减；d＝0,等差数列为常数列.

?知识探究证明：由等差数列的通项公式知：①－②得①②

性质1：已知等差数列{an}中，公差为d，则an与am(n,m∈N*)的关系为：等差数列的运算性质知识生成an-am=(n-m)dan=am+(n-m)d?

???√典例分析优化P17基本量公式法性质公式法

?8?巩固训练优化P17［跟踪训练1］

??知识探究

知识探究??

已知等差数列{an}中，公差为d，等差数列的运算性质知识生成??下标和的关系项和的关系??

已知等差数列{an}中，公差为d，等差数列的运算性质知识生成??下标和的关系项和的关系??

例5已知数列{an}是等差数列，p,q,s,t∈N*,且p+q=s+t，求证:ap+aq=as+at.典例分析思考例5是等差数列的一条性质，图4.2-2是它的一种情形.你能从几何角度解释等差数列的这一性质吗?nanO????spqtasapaqatS(s,as)P(p,ap)Q(q,aq)T(t,at)结论：等差数列中，下标和相等的两项的和相等.

???√典例分析优化P17

［跟踪训练1］?A.10 B.20 C.30 D.40√?巩固训练优化P17

?方法归纳?

?典例分析灵活设元求解等差数列问题优化P18

?

??典例分析灵活设元求解等差数列问题优化P18

??几个数成等差数列的设项方法与技巧（常见设元技巧）方法归纳

例4已知等差数列{an}的首项a1=2,d=8,在{an}中每相邻两项之间都插入3个数,使它们和原数列的数一起构成一个新的等差数列{bn}.(1)求数列{bn}的通项公式.(2)b29是不是数列{an}的项?若是,它是{an}的第几项?若不是,请说明理由.知识探究a1a2b2b3b4a3b6b7b8a4b10b11b12b1b5b9b13分析（1）：由等差数列衍生的新数列问题

例4已知等差数列{an}的首项a1=2,d=8,在{an}中每相邻两项之间都插入3个数,使它们和原数列的数一起构成一个新的等差数列{bn}.(1)求数列{bn}的通项公式.(2)b29是不是数列{an}的项?若是,它是{an}的第几项?若不是,请说明理由.知识探究由等差数列衍生的新数列问题?????

?知识探究?a1a2k个数a3k个数an……b1bbbk+22k+3(n-1)k+n??

知识探究由等差数列衍生的新数列问题???

???知识探究

?知识探究??

5.已知一个无穷等差数列{an}的首项为a1,公差为d.(1)将数列中的前m项去掉,其余各项组成一个新的数列,这个新数列是等差数列吗?如果是,它的首项和公差分别是多少?(2)依次取出数列中的所有奇数项,组成一个新的数列,这个新数列是等差数列吗?如果是,它的首项和公差分别是多少?(3)依次取出数列中所有序号为7的倍数的项,组成一个新的数列,它是等差数列吗?你能根据得到的结论作出一个猜想吗?课本P17

??√√√知识探究

?

?知识归纳

?35?跟踪训练

1、已知等差数列{an}中，公差为d，等差数列的运算性质课堂小结???【注】等式两边作和的项数必须一样多！2、几个数成等差数列的设项方法与技巧（常见设元技巧）??

1.某体育场一角看台的座位是这样排列的：第1排有15个座位，从第2排起每一排都比前一排多2个座位.你能用an表示第n排的座位数吗?第10排有多少个座位?nanO?1569121518?2????3463课本P17

3.在等差数列{an}中，an=m，am=n，且n≠m，求am+n.课本P17