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2.3 动与静的结合 教学设计 高中美术人美版（2019） 选择性必修6 现代媒体艺术.docxVIP

2.3 动与静的结合 教学设计 高中美术人美版（2019） 选择性必修6 现代媒体艺术.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    学科

    美术

    年级

    高二

    学期

    秋季

    课题

    第三课《动与静的结合》

    教学目标

    1.梳理影像的产生和发展，让学生了解随着科技的发展和观众需求的变化，影像艺术也在不断地演变和发展。

    2.了解微电影的制作流程，理解影像作品中“镜头”的分类与特点，探究景别的种类与特征；通过欣赏影视作品《我是阿勒泰》经典片段，感受其镜头运动以及镜头表意。

    3.尝试拍摄微电影，并在创作过程中能准确的表现出影像艺术的视听语言，由此提高学生对于影像艺术的审美能力、理解能力以及创作能力。

    教学重难点

    教学重点：

    1.影像的发展和科技的关系

    2.影像作品的视听语言分析以及微电影的创作流程

    教学难点：

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