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四年级安全教育主题班会活动示范稿

一、活动主题：安全“童”行，快乐成长

二、活动目标

1.认知目标：使学生了解校园生活、交通安全、居家安全、食品安全等方面的基本安全常识，认识到安全的重要性。

2.技能目标：初步掌握在不同场景下应对突发安全事件的基本方法和自救自护技能。

3.情感目标：增强学生的安全防范意识，培养学生珍爱生命、关爱他人的情感，树立“安全第一”的观念。

三、活动对象：四年级全体学生

四、活动准备

1.教师准备：制作包含安全知识、案例、图片、视频片段的PPT课件；准备安全标志图卡（如禁止通行、注意安全、小心地滑等）；设计互动问答环节的问题；准备小奖品（如安全主题的小书签、文具等）。

2.学生准备：提前搜集身边发生的或听说的安全小故事；准备一两分钟的安全主题小发言（可选）。

五、活动时间：一节课（约40分钟）

六、活动过程

（一）导入：安全，生命的守护神（约5分钟）

1.主持人（老师）：同学们，我们每天都在阳光下奔跑，在校园里学习，在笑声中成长。你们觉得，什么才是我们能够安心学习、快乐生活的首要前提呢？（引导学生自由发言，如健康、家人的爱等，最终聚焦到“安全”）

2.教师小结：是的，同学们，安全就像一位守护神，时刻陪伴着我们。有了安全，我们才能拥有健康的身体，才能享受学习的乐趣，才能和家人朋友幸福地生活在一起。今天，就让我们一起走进“安全‘童’行，快乐成长”主题班会，共同学习安全知识，争做安全小卫士！

（二）校园安全我知道（约10分钟）

1.情境讨论：

*展示几幅校园场景图片（如：课间追逐打闹、上下楼梯拥挤、攀爬栏杆、在走廊奔跑等）。

*提问：“同学们请看这些图片，图中的同学们在做什么？这样做安全吗？为什么？可能会发生什么危险？”

*组织学生分组讨论，每组选代表发言。

2.安全小剧场：

*邀请几位同学上台，表演一个关于“课间活动安全”的小场景（例如：一位同学在走廊追逐，撞倒了另一位同学）。

*引导：“如果你是这位被撞倒的同学，你会有什么感受？如果你是旁边的同学，你会怎么做？”

3.校园安全小贴士：

*教师根据学生的讨论和表演，总结校园安全要点：

*课间活动不追逐打闹，不大声喧哗。

*上下楼梯靠右行，不拥挤，不推搡，不嬉戏。

*不攀爬门窗、栏杆、围墙。

*实验课、体育课听从老师指挥，规范操作。

*不带危险物品（如小刀、打火机等）进校园。

（三）交通安全我遵守（约10分钟）

1.交通标志“猜猜看”：

*出示常见的交通标志图卡（红绿灯、人行横道、禁止通行、注意儿童、限速等）。

*让学生抢答标志名称和含义，答对者给予小奖励。

2.“安全过马路”大讨论：

*提问：“我们每天上学、放学都要过马路，怎样过马路才是最安全的呢？”

*引导学生说出“一停二看三通过”、“走人行横道”、“不闯红灯”、“不在马路上玩耍”、“不随意横穿马路”、“乘坐公交车要遵守秩序”等。

3.观看交通安全警示短片：

*播放一段简短的、适合小学生的交通安全警示动画或视频，让学生直观感受不遵守交通规则的危害。

*小结：“马路不是游乐场，交通规则要记牢。安全出行，才能平安回家。”

（四）居家安全要牢记（约7分钟）

1.安全小故事分享：

*邀请1-2名学生分享自己搜集到的居家安全小故事（可以是正面的，也可以是反面的案例）。

2.“危险在哪里”：

*提问：“同学们，我们在家里，哪些地方可能存在安全隐患呢？”（引导学生思考：电源插座、煤气灶、热水瓶、尖锐物品、阳台等）

3.居家安全我知道：

*教师强调几点重要的居家安全知识：

*不玩火，不触摸电源插座和裸露电线。

*不随意玩弄煤气开关，使用燃气时注意通风。

*不给陌生人开门，遇到陌生人敲门要及时告诉家长。

*不食用过期、变质的食物。

*独自在家时，锁好门窗，确保安全。

（五）食品安全我注意（约5分钟）

1.“零食的诱惑”：

*提问：“同学们喜欢吃零食吗？你们都喜欢吃哪些零食？购买零食时，我们应该注意看什么呢？”

2.识别“三无”食品：

*讲解什么是“三无”食品（无生产日期、无质量合格证、无生产厂家），以及食用“三无”食品的危害。

*强调要到正规商店购买食品，注意查看食品包装上的生产日期和保质期。

*提醒学生不购买校园周边流动摊贩的“辣条”、“五颜六色的小食品”等。

（六）安全知识小问答与总结倡议（约3分钟）

1.快速问答：教师提出若干安全问题，学生举手抢答，巩固所学知识。

2.发出倡议：

*教师带领全体学生齐读《安全倡议书》（内容可提前准备，简洁