专题01 地球和地球仪（讲义）（原卷版）.docxVIP

专题01地球和地球仪TOC\o1-2\h\u

课程标准·考情分析 4

知识建构·思维脑图 5

第一部分地球的宇宙环境 6

考点01地球的形状和大小 6

考点02地球的宇宙环境及位置 10

考点03太空探索进展及意义 11

第二部分地球仪和经纬网 13

考点01地球的模型－地球仪 13

考点02经纬线和经纬度 16

考点03经纬网 21

重点难点·素养拓展 24

重难点01经纬网的判读及应用 24

重难点02东西半球的划分 25

重难点03五步法确定某点的经纬度 26

重难点04在方格状经纬网图上辨别两点间的相对方位 26

重难点05极地经纬网定向 27

重难点06面积大小的比较 28

考点要求

课标要求

命题预测

地球的宇宙环境

①结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小。

②运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。

③结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

④收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。

①借助生活实例和时事热带，主要考察在地图上判读经度和纬度，以及在经纬网地图上进行定位、定向。

②试题多以图析文，注重空间思维能力考查。

③热点背景主要有地球仪模型，以及竖版经纬网地图、极地经纬网地图等。

地球仪

⑤观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型

经纬线和经纬网

⑥在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。

⑦在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。

第一部分地球的宇宙环境

考点01地球的形状和大小

1、认识地球形状的过程

2、地球的形状

地球是一个______________、______________的不规则球体。

3、证明地球是个球体的证据

地球是个球体

的证据

①在海边看远处驶来的轮船，先看到桅杆，再看到船身。

②登高望远：欲穷千里目，更上一层楼。

③月食现象。

④麦哲伦船队的环球航行的事实。

⑤最科学的证明——人造卫星拍摄的地球照片。

4、地球的大小

考向01结合我国航天成就考查（以航空航天成就等新情境为背景）

【典例1】（2023年四川巴中市中考）2023年4月20日，“天宫对话-神舟十五号航天员乘组与上海合作组织国家青少年问答”活动在上海召开，中国神舟十四号航天员蔡旭哲与神舟十五号航天员费俊龙、邓清明和张陆一起回答了青少年的提问，回应了他们对于太空的向往和好奇。读图完成下面小题。

1．从图2中国航天员在空间站拍摄到的地球照片，可以推测出（???）

A．地球的形状 B．地球的大小 C．地轴倾斜的角度 D．地球的公转

2．照片只展示了地球部分面貌，如想知道地球大小，以下哪些选项的描述可以表示（???）

①地球表面积②陆地平均海拔③地表海洋深度④地球平均半径

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【变式】（2022·江苏宿迁·统考中考真题）“摘星星的妈妈回来了”。2022年4月16日11时05分，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富全部安全顺利出舱，结束了为期6个月的太空之旅。据此完成下面小题。

1．航天员在太空中看到地球的全貌应该是（???）

A．圆形 B．球体 C．圆锥体 D．弧形

2．下列关于地球大小的数据，错误的是（???）

A．地球的平均半径为6371千米 B．地球表面积约5.1亿平方千米

C．地球的最大周长约4万于米 D．地球的平均半径是6378千米

考向02结合生活实际考查

【典例2】随着科技的发展，人们对地球的形状和大小已经有了一个正确的认识，但得到这一正确认识却经过了相当漫长的过程。据此完成下面小题。

1．以下不能证明地球是个球体的是（???）

A． B．

C． D．

2．下列关于地球大小的说法，正确的是（???）

A．地球表面任意一点到地心的半径都是6371千米

B．若给地球量体裁衣，则需要布料5.1万千米2

C．“坐地日行八万里”适用于赤道上

D．地球表面三分海洋，七分陆地

【变式】连云港某中学学生在地理研学课上，针对地球的形状及大小等，进行了讨论与模拟实验，读图完成下面小题。

1．图中冬冬看到的现象是（???）

A．当小船沿桌面靠近冬冬时，船身逐渐出现

B．当小船沿桌面离开冬冬时，船身逐渐消失

C．当小船沿伞面靠近冬冬时，船身逐渐出现

D．当小船沿伞面离开冬冬时，船身突然消失

2．图中几位同学讨论说要在地球上